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【題目】下列屬于放能反應的是

A. 光合作用 B. 葡萄糖氧化 C. 蛋白質合成 D. ATP合成

【答案】B

【解析】光合作用是綠色植物的葉綠體利用光能合成有機物的過程，吸收光能，A項錯誤；葡萄糖氧化分解過程釋放能量，用于細胞的各項生命活動，B項正確；蛋白質合成過程需要能量，屬于吸能反應，C項錯誤； ADP和磷酸吸收能量合成ATP，將能量儲存在高能磷酸鍵中，屬于吸能反應，D項錯誤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于種群特征的敘述中,錯誤的是（）

A. 種群的年齡結構是指各個年齡組個體數量在種群中所占的比例關系

B. 年齡金字塔底部為生殖前期，頂部為生殖后期，左右不一定對稱

C. 對于一個人群來說只要保持替補出生率，人口就會零增長

D. 年齡結構有不同的類型，可以提供關于種群未來數量的動態信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——生物技術實踐】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環，其目的是。

（2）培養酵母菌R時，培養基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行，以除去固體不溶物。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，常用作為層析液。鑒定過程中需要用胡蘿卜素標準品作為。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為種群與物種的關系圖解，關于它們的敘述不正確的是( )

A.一個物種可以有很多種群，因為地理隔離阻礙了基因交流
B.若物種2是由物種1形成的，則物種1一定發生了基因頻率的改變
C.若種群1與種群2的基因頻率都發生了改變，則這兩個種群都在進化
D.物種1形成物種2的必要條件是地理隔離