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如圖的四個(gè)部分(Ⅰ~Ⅳ)是四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是(  )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都具有的細(xì)胞器是核糖體

B.可以判斷Ⅳ為低等植物

C.Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ中都可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物

D.Ⅱ可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,Ⅰ生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費(fèi)者

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:由圖可知,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表動(dòng)物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、藍(lán)藻和低等植物細(xì)胞,都含有核糖體,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都可通過光合作用合成有機(jī)物;Ⅱ中含有葉綠體,不可能是根尖分生區(qū)細(xì)胞,Ⅰ生物在生態(tài)系統(tǒng)中不一定是消費(fèi)者,也可能是分解者。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖的四個(gè)部分(Ⅰ~Ⅳ)是四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖中     與其它三者差別最大,主要表現(xiàn)在                       ;(2)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是           ,它們與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴的結(jié)構(gòu)是           ,該結(jié)構(gòu)的化學(xué)元素組成主要有                  
(3)圖中               類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。
(4) 在生態(tài)系統(tǒng)成分中,圖中Ⅰ類細(xì)胞所代表的生物屬于                     

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省長(zhǎng)春市十一高高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖的四個(gè)部分(Ⅰ~Ⅳ)是四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)從結(jié)構(gòu)上看,圖中      與其它三者差別最大,主要表現(xiàn)在                        ;(2)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是            ,它們與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴的結(jié)構(gòu)是            ,該結(jié)構(gòu)的化學(xué)元素組成主要有                  

(3)圖中                類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。

(4) 在生態(tài)系統(tǒng)成分中,圖中Ⅰ類細(xì)胞所代表的生物屬于                      

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽市六校高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

如圖的四個(gè)部分(Ⅰ~Ⅳ)是四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都具有的細(xì)胞器是核糖體

B.可以判斷Ⅳ為低等植物。

C.Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物

D.Ⅱ可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,Ⅰ生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費(fèi)者

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題

如圖的四個(gè)部分(Ⅰ~Ⅳ)是四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都具有的細(xì)胞器是核糖體

B.可以判斷Ⅳ為低等植物。

C.Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物

D.Ⅱ可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,Ⅰ生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定是消費(fèi)者

 

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