91香蕉视频,97超碰站,国产成人高清

體內細胞只通過內環境就可以和外界環境進行物質交換．

．（判斷對錯）

考點：內環境的組成

專題：

分析：細胞外液又叫內環境，內環境由血漿、組織液、淋巴組成，體內細胞只有通過內環境才能和外界環境進行物質交換．

解答： 解：體內的細胞與外界環境進行物質交換確實需要內環境，但不僅僅需要內環境．體內細胞通過內環境與外界環境的一些物質進行交換，還需要經過各系統、器官的協助，如O₂和CO₂的氣體交換就需要借助呼吸系統和血液循環才能完成，營養物質和代謝廢物的交換也需要借助消化系統和泌尿系統才能完成，所以不是只通過內環境．
故答案為：錯誤．

點評：本題考查內環境的組成及作用，要求考生識記內環境的概念，明確內環境就是細胞外液；識記內環境的組成，再結合所學的知識答題．

練習冊系列答案

名師金典高中新課標同步攻略與測評系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項化合物中包括列出的其他三項？（　　）

A、脂肪

B、脂質

C、磷脂

D、固醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種免疫過程示意圖，據圖回答下列問題：

（1）圖1所示為特異性免疫中的

免疫過程，圖中所示細胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發揮作用的是[]

．
（2）c細胞為

，其發育成熟場所是

，除圖中所示以外，在機體中d細胞還可由

增殖分化來的．
（3）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機體產生的抗體，它除與病毒結合之外，還能與Ach受體結合，阻礙興奮的傳導，導致肌無力，這說明患者所感染的病毒表面有一種化學基團與Ach受體相似．因此在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種

_病．
（4）圖2中⑦與④功能上的區別是

．⑤的過程表示

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花，玉米黃粒和白粒是一對相對性狀（由基因Y和y控制），將純種黃粒和白粒玉米間行種植（如圖），收獲時所得玉米粒如下表：

所結的玉米粒	白粒	黃粒
白粒玉米果穗上	有	有
黃粒玉米果穗上	無	有

（1）在玉米中，黃粒對白粒是

性，在黃粒玉米果穗上，黃粒玉米中胚是

．
（2）某同學為了獲得雜種F₁來驗證孟德爾基因分離規律，為準確起見，他應選用上述

玉米果穗上結的

玉米粒來進行播種．雜交試驗中，對母本的處理是

．
（3）若用純種有色飽滿籽粒的玉米與無色皺縮籽粒的玉米雜交（實驗條件滿足實驗要求），F₁全部表現為有色飽滿．F₁自交后，F₂代的性狀表現及比例為：有色飽滿73%，有色皺縮2%，無色飽滿2%，無色皺縮23%．請回答：
①上述每一對性狀的遺傳是否符合基因的分離定律？

．
②這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律？

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物生長素對植物的生長起著重要的調節作用．在農業生產上，生長素類似物等植物生長調節劑得到了廣泛的應用．請回答下列與植物調節有關的問題：

（1）如圖甲表示小麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙表示將一株小麥幼苗水平放置，培養一段時間后的生長情況．
①圖甲中，c點生長素濃度對根生長的效應是

；對芽生長的效應是

．
②圖乙中a側生長素的濃度大于

mol/L．
（2）在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，將胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1h后，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養24h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結果見圖丙．
①圖丙中，對照組切段的平均長度是

mm；與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是

．
②上述實驗結果能否驗證生長素作用的兩重性？

，原因是

．
③實驗過程中，需要把生長素類似物A溶解于

中，以得到5種濃度的A溶液用以實驗．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變一定能改變生物的表現型．

．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為血糖的來源和去路示意圖，請填寫下列內容：