應用題作業本系列答案科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修2 2.1基因的分離定律練習卷（帶解析） 題型：單選題
小麥抗銹病對易染病為顯性，現有甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純種，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，下列最簡便易行的方法是（ ）
A．甲 乙 | B．甲乙得F1再自交 |
| C．甲、乙分別和隱性類型測交 | D．甲甲、乙乙 |
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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修2 2.1基因的分離定律練習卷（解析版） 題型：選擇題
小麥抗銹病對易染病為顯性，現有甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純種，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，下列最簡便易行的方法是（ ）
A．甲
乙 B．甲乙得F1再自交
C．甲、乙分別和隱性類型測交 D．甲甲、乙乙
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小麥抗銹病對易染病為顯性。現有甲、乙兩種抗銹病小麥，其中一種為純種，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，下列最簡便易行的方法是
A．甲×乙 B．甲×乙得F1再自交
C．甲、乙分別和隱性類型測交 D．甲×甲、乙×乙
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年福建省四地六校聯考高三上學期第二次月考生物試卷 題型：選擇題
小麥抗銹病對易染病為顯性。現有甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純種，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，下列最簡便易行的方法是（ ）
A．甲×乙 B．甲×甲，乙×乙
C．甲×乙得F1再自交 D．甲、乙分別和隱性類型測交
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省高三上學期第二次聯考生物試卷 題型：選擇題
小麥抗銹病對易染病為顯性。現有甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純種，若要鑒 別并保留純合的抗銹病小麥，下列最簡便易行的方法是
A．甲×乙 B．甲×乙得F1再自交
C．甲、乙分別和隱性類型測交 D．甲×甲，乙×乙
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