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【題目】下列關于細胞中生物膜的敘述正確的是(
A.人體細胞生物膜系統是細胞所有膜結構的統稱
B.有細胞壁的細胞都具有核膜,而核膜也屬于生物膜結構
C.各種微生物的細胞都不具有復雜的生物膜系統
D.細胞中的生物膜在功能上都相互獨立、沒有聯系

【答案】A
【解析】解:A、生物膜系統是由細胞膜,細胞器膜和核膜組成,是細胞所有膜結構的統稱,A正確;B、有細胞壁的細胞不一定具具有核膜結構,如藍藻細胞,B錯誤;
C、微生物有些是真核生物,如酵母菌,真核生物具有復雜的生物膜系統,C錯誤;
D、各種生物膜既具有一定的獨立性,又相互聯系相互協調,如分泌蛋白的合成和分泌體現了多種生物膜在結構和功能上的聯系,D錯誤.
故選:A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中,研究的層次屬于( )
A.種群
B.群落
C.生態系統
D.個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小型動物線蟲普遍存在各類土壤中,其類群和數量極為豐富,被看作是生態系統變 化的敏感性指示生物之一。某濕地的三個群落中土壤線蟲調查結果如下表所示。請據表中 數據回答:

(1)科研人員調查土壤中的線蟲時,常采用________ 的方法進行采集、調查。首先在三個群 落內各選取5個采集點,每個土樣分0-10cm、10-20cm兩層,在設置采集點時應做到________選擇地點。

(2)生活污水的直接排放使腐食線蟲和________ 線蟲數量明顯增多。

(3)表中三個群落的________ 線蟲均為絕對優勢類群,且各營養類型的線蟲都呈“表層聚集 ”分布。從線蟲的取食習慣分析,出現這種現象的主要原因是①濕地植物的根系主要分布在________ cm土層;②深層土壤中 ________積累較少。

(4)根據表中數據分析,營養結構最復雜的群落可能是________ ,因為該群落土壤線蟲的________ 最高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用纖維素解決能源問題的關鍵是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案,并回答相關問題。

(實驗目的)比較三種微生物所產生的纖維素酶的活性。

(實驗原理)纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產生速率表示酶活性大小;用呈色反應表示葡萄糖的生成量。

(實驗材料)三種微生物(AC)培養物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。

(實驗步驟)

1)取四支試管,分別編號。

2)在下表各列的一個適當位置,填寫相應試劑的體積量,并按表內要求完成相關操作。

__________

3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時。

4)在上述四支試管中分別加入_______試劑,搖勻后,進行_____________處理。

5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。

(實驗結果)


微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

顏色深淺程度


+++

++

(分析討論)

1)該實驗中的對照組是______號試管。

2)實驗組試管均呈現的顏色是____________,但深淺不同。

3)上述結果表明:不同來源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是____________________________________

4)你認為上述三種微生物中,最具有應用開發價值的是________

5)從解決能源問題的角度,開發這種纖維素酶的意義在于_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的葉片表面積大小受兩對基因(A、a,B、b)控制,其中基因A、a位于常染色體上,基因B、b位于X染色體上。當基因A、B同時存在時(A_XB_),表現為小葉;當只存在顯性基因A時(A_XbXb、A_XbY),表現為中葉;當基因a純合時(aa_ _),表現為大葉。現有兩株小葉植株雜交,所得F1只有小葉和中葉兩種類型。請回答下列問題

(1)親本小葉雌株的基因型是___________。F1中中葉植株所占的比例是___________

(2)請設計雜交實驗來探究親本小葉雄株的基因型:

實驗思路:_______________________________________________________

實驗現象及結論:

①若子代植株__________________,則親本小葉雄株的基因型是__________________

②若子代植株__________________,則親本小葉雄株的基因型是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列試劑中可用于檢測脂肪存在的是(

A.碘液B.雙縮脲試劑C.斐林試劑D.蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體中含有兩類光合色素,其中類胡蘿卜素主要吸收(

A.紅光B.黃光C.綠光D.藍紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】工業生產果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細胞的細胞壁以提高出汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學生設計了如下圖所示的實驗:

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管,在10℃水浴中恒溫處理10分鐘(如圖中A)。

②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10分鐘 (如圖中B)。

③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測量果汁量(如圖中C)。

在不同溫度條件下重復以上實驗步驟,并記錄果汁量,結果如下表:

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

出汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據上述實驗,請分析并回答下列問題:

(1)果膠酶能破除細胞壁,是因為果膠酶可以促進細胞壁中的__________水解。

(2)實驗結果表明,在上述8組實驗中,當溫度為__________時果汁量最多,此時果膠酶的活性__________。當溫度再升高時,果汁量降低,說明__________

(3) 實驗操作中,如果不經過步驟①的處理,直接將果膠酶和蘋果泥混合,是否可以?請解釋原因:_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中,屬于相對性狀的一組是(

A.小麥的抗病與高稈B.安哥拉兔的長毛與白毛

C.山羊的直毛與短毛D.人類的雙眼皮與單眼皮

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