A. | 如圖所示的突觸后膜A側呈正電位B側呈負電位 | |
B. | 若在靜息時有較多離子通過通道蛋白Ⅰ出細胞,則通道蛋白Ⅰ為K+通道 | |
C. | 辣椒素的作用機理是與通道蛋白Ⅱ結合,進而改變通道蛋白Ⅱ的形態結構 | |
D. | 麻醉藥的作用機理是堵塞了通道蛋白Ⅲ,導致Na+無法外流 |
分析 1、神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,Na+內流,其膜電位變為外負內正.
2、突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構成的,突觸小體含有突觸小泡,內含神經遞質,神經遞質有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經遞質由突觸小泡運輸到突觸前膜與其融合,遞質以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.
解答 角:A、根據題意和圖示分析可知:麻醉藥與辣椒素共同使用抑制了突觸處的興奮傳遞,所以突觸后膜仍處于靜息電位狀態,因此A側呈正電位B側呈負電位,A正確;
B、由于神經纖維未受到刺激時,K+外流,若在靜息時有較多離子通過通道蛋白Ⅰ出細胞,則通道蛋白Ⅰ為K+通道,B正確;
C、辣椒素的作用機理是與通道蛋白Ⅱ結合,進而改變通道蛋白Ⅱ的形態結構,使麻醉劑能進入細胞,C正確;
D、據圖推斷,該麻醉藥的作用機理是堵塞了通道蛋白Ⅲ,導致Na+無法內流,以至無法產生興奮,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查神經興奮在突觸間傳遞過程的相關知識,意在考查學生獲取信息的能力和運用這些信息,結合所學知識解決相關生物學問題的能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5和3 | B. | 6和4 | C. | 8和6 | D. | 9和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c濃度的2,4-D溶液對插條生根無影響 | |
B. | a~b濃度的2,4-D溶液促進扦插枝條生根 | |
C. | b~d濃度的2,4-D溶液抑制扦插枝條生根 | |
D. | 使用兩種濃度2,4-D溶液處理枝條,生根數量可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸的第三階段能釋放大量的能量 | |
B. | 生物有氧呼吸過程全部在線粒體中進行 | |
C. | 只有有氧呼吸才能釋放二氧化碳 | |
D. | 氧參與了有氧呼吸的第一階段的反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ③④ | D. | ①③④⑤⑥ |
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A. | A點時反應物濃度是反應速率的限制因素 | |
B. | 在點B增加反應物濃度,反應速率將加快 | |
C. | 在點C再加入等量的酶,反應速率將加快 | |
D. | 在點B降低溫度,反應速率將下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于無性生殖類型 | B. | 都需要經歷細胞與組織培養 | ||
C. | 都體現體細胞的全能性 | D. | 都不會發生基因重組和變異 |
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