A、甲圖中物質從濃度高的一側通過細胞膜向濃度低的一側轉運,不消耗能量也不需載體協助,所以此圖是指物質通過細胞膜時的自由擴散過程 |
B、可以預測,甲圖中隨著物質濃度的降低,自由擴散的速度會越來越快 |
C、甲圖中箭頭表示物質濃度細胞外高于細胞內時溶質的轉運方向 |
D、乙圖表示物質的運輸速度與物質濃度成正相關關系,說明自由擴散過程受物質濃度的影響 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() X射線、秋水仙素可分別作用于如圖中的a、b |
B、![]() 如圖中a時酶分子結構被破壞,活性較低 |
C、![]() 如圖中bc段和de段C3含量都下降 |
D、![]() 如圖中造成cd段變化的原因在有絲分裂和減數分裂中是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2由紅細胞進入肝臟細胞的線粒體使肝臟細胞內的ADP含量迅速下降 |
B、a過程和b過程都在細胞器中進行 |
C、綠色植物通過b過程形成的ATP不能用于吸收礦質元素 |
D、①、②在物質和能量上都可成為互逆反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜中的①與細胞識別有關 |
B、細胞膜中的②可能與細胞的選擇吸收有關 |
C、線粒體內膜中的②可能與ATP的合成有關 |
D、葉綠體類囊體膜中②的活性與溫度有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體;葡萄糖;有氧呼吸 |
B、細胞質基質;葡萄糖;無氧呼吸 |
C、線粒體;乳酸;有氧呼吸 |
D、細胞質基質;乳酸;無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質、水、脂質、糖類,C、O、H、N |
B、蛋白質、水、脂質、糖類,N、H、O、C |
C、水、蛋白質、脂質、糖類,H、O、N、C |
D、水、蛋白質、糖類、脂質,N、H、C、O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
400 |
A、甲圖中酵母菌數量過多,需加水稀釋后再統計 |
B、甲圖中的酵母菌數量對應于乙圖中的第3天 |
C、相同條件下再次實驗,酵母菌種群數量的K值基本不變 |
D、酵母菌自身代謝狀況也會影響實驗數據的統計 |
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