【題目】某乙型肝炎疫苗是把編碼乙型肝炎病毒表面抗原的基因定向插入酵母菌細胞中,使之充分表達,經純化后而制得的疫苗。回答下列問題:
(1)人體接種乙型肝炎疫苗后,該疫苗可作為________刺激機體發生特異性免疫反應。乙型肝炎疫苗先后需要接種多次,其目的是__________________________。
(2)如果已知乙型肝炎病毒表面抗原氨基酸序列,可以推測出相應目的基因的核苷酸序列,但推測出的目的基因核苷酸序列并不是唯一的,其原因是___________________。
(3)將編碼乙型肝炎病毒表面抗原的基因導入酵母菌細胞之前需要構建基因表達載體,這一過程中需要的工具酶主要有_______________________。構建的基因達載體中,編碼乙型肝炎病毒表面抗原的基因應該位于____________________之間。
(4)將編碼乙型肝炎病毒表面抗原的基因導入酵母菌細胞時,使該基因在酵母菌細胞中得以穩定遺傳的關鍵是____________。
【答案】抗原 使人體產生更多的抗體和記憶細胞 決定氨基酸的密碼子具有簡并性(或決定一種氨基酸的密碼子往往不是只有一種) 限制酶和DNA連接酶 啟動子和終止子 確保編碼乙型肝炎病毒表面抗原的基因插入到酵母菌細胞的染色體DNA上
【解析】
1、基因工程的基本工具:“分子手術刀”——限制性核酸內切酶(限制酶)、“分子縫合針”——DNA連接酶、“分子運輸車”——載體。
2、基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA——分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質——抗原—抗體雜交技術。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
(1)乙型肝炎疫苗中有乙型肝炎病毒表面抗原,可引起人體產生特異性免疫反應。乙型肝炎疫苗需多次接種的目的是使人體產生更多的抗體和記憶細胞,以發揮最大的效果。
(2)由于mRNA上的密碼子具有簡并性,根據蛋白質的氨基酸序列推測出的mRNA的核苷酸序列不是唯一的,由此推測出的基因的核苷酸序列不是唯一的。
(3)在構建基因表達載體過程中,需要用限制酶切割目的基因片段與載體,再用DNA連接酶把目的基因與載體連接起來。構建的基因表達載體中,啟動子和終止子分別是基因表達中轉錄起始和終止的調控序列,目的基因需要插在啟動子和終止子之間。
(4)真核細胞分裂時細胞質DNA隨機分配,不能確保細胞質中的目的基因在酵母菌細胞中穩定遺傳,故應將目的基因插入到酵母菌細胞的染色體DNA上,以確保目的基因在酵母菌細胞中穩定遺傳。
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【題目】下列關于細胞中ATP的敘述,錯誤的是(??? )
A.ATP的化學性質穩定,需要酶催化才能水解
B.細胞中ATP與ADP的相互轉化是動態平衡的
C.人體細胞形成ATP所需要的能量來自細胞呼吸
D.ATP作為細胞內的能量“通貨”是生物界的共性
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【題目】某同學感冒頻繁,口腔潰瘍反復發作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低下。比起同齡兒童偏矮,偏瘦。經醫院檢查發現小明血液中鋅的含量過低。下列相關說法不正確的是( )
A.鋅能增強人體免疫力
B.鋅在人體的生長發育過程中的作用不可替代
C.鋅在人體中含量很少
D.只要有鋅,人就能正常生長
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【題目】細胞呼吸的原理在生產、生活實踐中有著廣泛的應用。下列有關細胞呼吸和光合作用原理的應用的說法,錯誤的是( )
A.用乳酸菌制酸奶時,應先通氣后密封,利于乳酸菌發酵
B.手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎,可以抑制破傷風桿菌的繁殖
C.增施農家肥可提高CO2濃度,以增強光合作用強度,提高作物產量
D.連續陰雨,可通過人工補充光照,提高作物產量
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【題目】葉綠體與線粒體是植物細胞內與能量轉化有密切關系的兩種細胞器。下列關于二者的說法正確的是( )
A.含有葉綠體的細胞中一定含有線粒體
B.細胞生命活動所需的能量均來自線粒體
C.線粒體和葉綠體增加膜面積的方式相同
D.與光合作用有關的酶都分布在葉綠體基質中
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【題目】果蠅中的灰身和黑身由一對常染色體上的等位基因控制。現有兩瓶世代連續(甲為乙的親本或乙為甲的親本)的果蠅,甲瓶中的個體全為灰身,乙瓶中個體既有灰身也有黑身。讓乙瓶中的全部灰身個體與異性黑身果繩交配,若后代都不出現黑身則可以認定( )
A.甲為乙的親本,乙中灰身果蠅為雜合體B.甲為乙的親本,乙中灰身果蠅為純合體
C.乙為甲的親本,乙中灰身果蠅為雜合體D.乙為甲的親本,乙中灰身果繩為純合體
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【題目】閱讀下列有關果蠅的遺傳實驗,回答相關問題:
果蠅有4對同源染色體標號為I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,其中I號染色體是性染色體(X/Y),Ⅱ號染色體上有長翅和殘翅基因(R/r),Ⅲ號染色體上有灰體和黑體基因(B/b),長腿和短腿基因(T/t)位置不明。現有一雌性黑體殘翅短腿(bbrrtt)果蠅與雄性純合野生型(所有性狀均為顯性)果蠅雜交,再將F1雄性個體進行測交。請回答下列問題(不考慮交叉互換,描述表現型不考慮性別):
(1)如果F1雄性測交后代中不出現__________性狀,說明t基因位于X染色體。說明理由:__________________________________。
(2)寫出T基因位于Ⅱ號染色體上時測交后代表現型及比例:_________________________。
(3)在果蠅的X和Y染色體的同源區段上有控制剛毛(A)和截毛(a)性狀的基因。已知某一剛毛雄果蠅的體細胞中有A和a兩種基因,請寫出該果蠅可能的基因型,并設計實驗探究基因A和a在性染色體上的位置情況。
①可能的基因型:________________。
②設計實驗:___________________________。
③預測結果:
如果子代中雌性個體全為剛毛,雄性個體全為截毛,說明______________________。
如果子代中雌性個體全為截毛,雄性個體全為剛毛,說明_______________________。
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【題目】下列有關線粒體和葉綠體的敘述正確的是( )
A.兩者都能進行能量轉換B.兩者含有的酶種類相同
C.兩者不能同時存在于同一個細胞內D.在顯微鏡下觀察時均需染色
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【題目】拉馬克學說的進步意義體現在
A.提出了用進廢退和獲得性遺傳的理論
B.科學地解釋了生物進化的原因
C.使生物學第一次擺脫神學的束縛,走上了科學的軌道
D.歷史上第一個提出了比較完整的進化學說
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