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圖為某果蠅原始生殖細胞中染色體組成及其上的基因的示意圖。圖中B(灰身)、b(黑身)、V(長翅)、v(殘翅)、W(紅眼)、w(白眼)分別表示控制不同性狀的基因,數字編號代表染色體。據圖回答下列問題:

(1)此原始生殖細胞是_____________細胞,在減數分裂過程中可形成______個四分體。

(2)這個原始生殖細胞經減數分裂最終形成的子細胞名稱是_____________________;可產生_________種基因組成類型的配子。

(3)該果蠅的一個原始生殖細胞中,4號染色體上的W基因在______________________期形成兩個W基因,這兩個W基因在__________________________期發生分離。

(4)若該圖所示的一個原始生殖細胞產生了一個基因型為BXWXW的異常配子,則同時產生的另外三個子細胞的基因型為                                  。形成這種異常配子的原因是,在該該配子的形成過程中,發生了__________________________________________現象。

(5)若只研究果蠅的體色、翅形、眼色的遺傳,該果蠅的表現型可寫成___________________。

(6)當只研究果蠅的翅型與眼色的性狀遺傳時,圖示代表的果蠅與“另一親本”雜交,得到的子代的表現型及比例如下表,則可推知:

 

長翅紅眼

長翅白眼

殘翅紅眼

殘翅白眼

雌果蠅

3/8

0

1/8

0

雄果蠅

3/16

3/16

1/16

1/16

①“另一親本”果蠅的基因型為             

②子代的長翅紅眼雌蠅中雜合體占的比例為           

(7)若要只根據子代果蠅的眼色就能判斷其性別,則選作親本的果蠅眼色基因型應該為:

                    。

 

【答案】

(除標明的以外,其余每空1分,共13分)

(1)卵原  4   (2)極體和卵細胞   一

(3)有絲分裂間期或減數第一次分裂前的間   有絲分裂后期或減數第二次分裂后

(4)B、bXw、bXw(2分)  減數第二次分裂中兩條X染色體沒有分開移向細胞兩極 (或者減數第二次分裂中兩條X染色體沒有分離)

(5)黑身長翅紅眼雌果蠅  

(6)①VvXWY     ②5/6     (7)XwXw×XWY

【解析】

試題分析:

(1)據圖分析:1 和1′,2和2′,3和3′是3對常染色體,4和4′是性染色體XX,則原始生殖細胞是卵原細胞,同源染色體4對,在減數分裂過程中同源染色體兩兩配對可形成4個四分體。

(2)1個卵原細胞經減數分裂最終形成的子細胞是3個極體和1個卵細胞; 1種生殖細胞。

(3)4號染色體上的W基因在有絲分裂間期或減數第一次分裂前的間期,經過染色體復制形成兩個W基因,這兩個W基因在有絲分裂后期或減數第二次分裂后期隨著著絲點分裂發生分離。

(4)一個卵原細胞產生了一個基因型為BXWXW的異常配子,另外三個子細胞的基因型為B、bXw、bXw。原因是,在該該配子的形成過程中,發生了減數第二次分裂中兩條X染色體沒有分開移向細胞兩極現象。

(5)該果蠅的基因型為BbVvXWXw,表現型可寫成黑身長翅紅眼雌果蠅。

(6)圖示果蠅的VvXWXw與“另一親本”雜交,采用逐對分析法:

長翅:殘翅=3:1,說明另一個親本的基因型為Vv;

雌果蠅全是紅眼,雄果蠅中紅眼:白眼=1:1,則另一個親本的基因型為XWY;

因此“另一親本”果蠅的基因型為VvXWY。     

②采用逐對分析法:

Vv×Vv→1VV、2Vv,純合子的概率為1/3;

XWXw×XWY→1XWXW、1XWXw,純合子的概率為1/2;

則純合子的概率=1/3×1/2=1/6;

雜合體占的比例為=1-1/6=5/6。

(7)親本的基因型為XwXw×XWY,子代紅眼全是雌果蠅,白眼全是雄果蠅。

考點:減數分裂、性染色體、常染色體、基因自由組合定律、伴性遺傳,

點評:本題考查的考點涉及面廣、綜合性強,屬綜合能力試題。學習時,要以本習題為例,對相關知識進行分析,比較、歸納整理,提高發散思維與聚會思維能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:聊城一中高三生物綜合能力訓練:細胞的分裂 題型:071

如圖是果蠅原始生殖細胞中染色體組成及其上基因的示意圖。其中B(灰身)、b(黑身)、V(長翅)、v(殘翅)、W(紅眼)、w(白眼)分別表示控制不同性狀的基因。據圖回答下列問題:

(1)該原始生殖細胞是果蠅________內的細胞經________分裂形成的。

(2)這個原始生殖細胞經減數分裂最終形成的子細胞名稱是________。

(3)這個原始生殖細胞經減數分裂可產生________種基因組成類型的配子。

(4)該細胞產生純合隱性基因類型配子的機率為。________,純合隱性類型配子的基因組成為________。

(5)若只研究果蠅的翅型與顏色的性狀的遺傳,當圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若長翅與殘翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么,與圖示果蠅進行雜交的果蠅基因型和表現型為________。

(6)用圖中代表染色體的番號寫出其一個雜色體組的染色體作組成________。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省棠湖中學外語實驗學校高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖為某果蠅原始生殖細胞中染色體組成及其上的基因的示意圖。圖中B(灰身)、b(黑身)、V(長翅)、v(殘翅)、W(紅眼)、w(白眼)分別表示控制不同性狀的基因,數字編號代表染色體。據圖回答下列問題:

(1)此原始生殖細胞是_____________細胞,在減數分裂過程中可形成______個四分體。
(2)這個原始生殖細胞經減數分裂最終形成的子細胞名稱是_____________________;可產生_________種基因組成類型的配子。
(3)該果蠅的一個原始生殖細胞中,4號染色體上的W基因在______________________期形成兩個W基因,這兩個W基因在__________________________期發生分離。
(4)若該圖所示的一個原始生殖細胞產生了一個基因型為BXWXW的異常配子,則同時產生的另外三個子細胞的基因型為                                  。形成這種異常配子的原因是,在該該配子的形成過程中,發生了__________________________________________現象。
(5)若只研究果蠅的體色、翅形、眼色的遺傳,該果蠅的表現型可寫成___________________。
(6)當只研究果蠅的翅型與眼色的性狀遺傳時,圖示代表的果蠅與“另一親本”雜交,得到的子代的表現型及比例如下表,則可推知:

 
長翅紅眼
長翅白眼
殘翅紅眼
殘翅白眼
雌果蠅
3/8
0
1/8
0
雄果蠅
3/16
3/16
1/16
1/16
①“另一親本”果蠅的基因型為             
②子代的長翅紅眼雌蠅中雜合體占的比例為           
(7)若要只根據子代果蠅的眼色就能判斷其性別,則選作親本的果蠅眼色基因型應該為:
                    。

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科目:高中生物 來源:2012屆四川省樂山市高三第二次調查研究考試理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(18 分)
I.(每空2分,共10分〉
(1)小麥品種是純合子,生產上用種子繁殖。控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥補病的基因b是一對等位基因,兩對基因位于兩對同源染色體上。若要通過雜交育種的方法選育到能穩定遺傳的矮桿抗病的小麥優良新品種,所選擇親本的基因型是______確定表現型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最簡單的方法是______。
(2)育種工作者想從已有的雜合矮桿抗病小麥(aaBb)中選出純合的矮桿抗病小麥.若逐代篩選淘汰不符合要求的植株,雜合矮桿抗病小麥(aaBb)為親本,通過自交→洵汰→自交→淘汰……到第F2代時,表現型符合要求的植株中,b基因頻率為______。植物育種學家在研究生物的遺傳規律方面比動物育種學家更容易的關鍵因素是______
(3)某研究性學習小組用適當的方法使小麥根尖細胞染色體的DNA全部被5H胸腺嚒啶脫氧核苷標記,然后轉移到不含5H胸腺嘹啶脫氧核苷的培養基培養,觀察細胞中每條染色體中染色單體的5H標記情況。轉移到不含3H胸腺醣啶脫氧核苷的培養基培養后,第______次有絲分裂過程中每條染色體牛的兩條染色單體都只有一條染色單體被5H標記。
II.果蠅是一種良好的遺傳實驗材料。果蠅的翅膀有長翅和殘翅兩種,眼色有紅眼和白眼兩種,分別由A、a和B、b兩對等位基因控制。甲圖為某果蠅的染色體及基因組成,將該果蠅與“另一親本”雜交,后代的表現型及其數量關系如乙圖,請分析回答:

(1)甲圖所示的果蠅體細胞有絲分裂后期移向兩極的染色體上的基因分別是______。
(2)若甲圖所示果蠅的一個原始生殖細胞由于分裂異常產生了一個基因型為的配子,則同時產生的另外三個子細胞的基因型為______。
(3)分析甲、乙兩圖可知與該果蠅雜交的另一親本的基因型為______,它們的子代長翅紅眼雌蠅中純合體占的比例為______ .

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年四川省樂山市高三第二次調查研究考試理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(18 分)

I.(每空2分,共10分〉

(1)小麥品種是純合子,生產上用種子繁殖?刂菩←湼邨U的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因,控制小麥抗病的基因B和控制小麥補病的基因b是一對等位基因,兩對基因位于兩對同源染色體上。若要通過雜交育種的方法選育到能穩定遺傳的矮桿抗病的小麥優良新品種,所選擇親本的基因型是______確定表現型為矮桿抗病小麥是否為理想類型的最簡單的方法是______。

(2)育種工作者想從已有的雜合矮桿抗病小麥(aaBb)中選出純合的矮桿抗病小麥.若逐代篩選淘汰不符合要求的植株,雜合矮桿抗病小麥(aaBb)為親本,通過自交→洵汰→自交→淘汰……到第F2代時,表現型符合要求的植株中,b基因頻率為______。植物育種學家在研究生物的遺傳規律方面比動物育種學家更容易的關鍵因素是______

(3)某研究性學習小組用適當的方法使小麥根尖細胞染色體的DNA全部被5H胸腺嚒啶脫氧核苷標記,然后轉移到不含5H胸腺嘹啶脫氧核苷的培養基培養,觀察細胞中每條染色體中染色單體的5H標記情況。轉移到不含3H胸腺醣啶脫氧核苷的培養基培養后,第______次有絲分裂過程中每條染色體牛的兩條染色單體都只有一條染色單體被5H標記。

II.果蠅是一種良好的遺傳實驗材料。果蠅的翅膀有長翅和殘翅兩種,眼色有紅眼和白眼兩種,分別由A、a和B、b兩對等位基因控制。甲圖為某果蠅的染色體及基因組成,將該果蠅與“另一親本”雜交,后代的表現型及其數量關系如乙圖,請分析回答:

(1)甲圖所示的果蠅體細胞有絲分裂后期移向兩極的染色體上的基因分別是______。

(2)若甲圖所示果蠅的一個原始生殖細胞由于分裂異常產生了一個基因型為的配子,則同時產生的另外三個子細胞的基因型為______。

(3)分析甲、乙兩圖可知與該果蠅雜交的另一親本的基因型為______,它們的子代長翅紅眼雌蠅中純合體占的比例為______ .

 

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