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下列各項使用的同位素及相關結論不正確的是( 。
同位素 結論
A 35S標記噬菌體 證明DNA是遺傳物質
B 15N標記DNA 證明DNA是半保留復制方式
C 14C標記CO2 得知碳在光合作用中的轉移途徑是CO2→C3→(CH2O)
D 18O分別標記CO2和水 證明光合作用釋放的氧氣全部來自于水
A、AB、BC、CD、D
考點:噬菌體侵染細菌實驗,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,DNA分子的復制
專題:
分析:放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用:
(1)用35S標記噬菌體的蛋白質外殼,用32P標記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質;
(2)用3H標記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;
(3)15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復制方式是半保留復制;
(4)卡爾文用14C標記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑,即CO2→C3→有機物;
(5)魯賓和卡門分別用18O標記的CO2或H2O進行光合作用,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水.
解答: 解:A、用35S標記噬菌體的蛋白質外殼,用32P標記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質,A錯誤;
B、15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復制方式是半保留復制,B正確;
C、卡爾文用14C標記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑,即CO2→C3→有機物,C正確;
D、魯賓和卡門分別用18O標記的CO2或H2O進行光合作用,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水,D正確.
故選:A.
點評:本題考查放射性同位素標記法在生物學中的應用,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間聯系,形成知識網絡的能力;能關注對科學、技術和社會發展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發展史上的重要事件.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,不屬于細胞膜成分的是(  )
A、磷脂B、蛋白質
C、膽固醇D、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內細胞與部分內環境之間的物質交換示意圖,請據圖回答:
(1)圖中缺少的內環境的組成為
 

(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內環境的滲透壓
 
,此時
 
激素釋放增加,最終使內環境的滲透壓保持相對穩定.
(3)若A為肝細胞,饑餓時胰島分泌的
 
激素增加,它作用于A細胞,促使肝糖原分解,以維持機體對能量的需要.
(4)目前普遍認為,
 
調節網絡是機體維持內環境穩態的主要調節機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

桃果實有毛和無毛是一對相對性狀(基因用A-a表示),現將雜合子有毛桃樹的花粉授給無毛桃樹,無毛桃樹上所結果實如下圖所示,請回答:
(1)無毛桃樹上所結果實的表現型是
 

(2)該果實由雌蕊中的
 
 發育而來,果實能否正常發育與植物體產生的一種激素密切相關,此激素是
 
,如桃的某一部位被蟲蛀了導致早落,此部位最可能是
 

(3)圖中4和5共同組成種子,其中5是由
 
發育而來,它的結構包括
 
四部分.
(4)如果分別取2和5處的細胞在適宜條件下進行離體培養,分別獲得了甲和乙植株,這種無性繁殖方法稱為植物組織培養,所依據的原理是
 
,甲和乙上所結桃的表現型分別為
 
 
,如果將甲的幼苗用秋水仙素處理所得到的植株的基因型為
 
.秋水仙素誘導植物形成多倍體的原理是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生物正在進行分裂的2個細胞圖形,請根據圖形分析相關問題:
(1)A圖是處在
 
分裂
 
期的細胞,該細胞上一個時期的主要特征是
 
 (至少寫出兩點 ).該圖細胞中DNA分子
 
個,同源染色體
 
對.
(2)B圖細胞分裂產生的子細胞叫
 
細胞,該圖細胞中同源染色體
 
對,染色單體
 
條.該生物的體細胞中染色體
 
條.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關微生物結構的敘述正確的是( 。
A、酵母菌有核膜和線粒體
B、硝化細菌沒有核膜,有線粒體
C、藍藻細胞有葉綠體和核糖體
D、噬菌體有囊膜和核衣殼

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的實驗,供應塊為含有生長素的瓊脂塊,接受塊為空白瓊脂塊.請分析經過一段時間后,甲、乙中的接收塊成分有何變化( 。
A、甲的含有生長素,乙的不含有
B、乙的含有生長素,甲的不含有
C、甲、乙的都含有生長素
D、甲、乙的都不含有生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

用噬菌體去感染體內含大量3H的細菌,待細菌解體后,3H應( 。
A、隨細菌的解體而消失
B、在子代噬菌體的外殼和DNA分子中
C、在子代噬菌體的DNA分子中
D、僅發現于子代噬菌體的外殼中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中能正確表示內環境組成三者之間關系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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