Question

（2006高考江蘇卷，14）將2株大小一樣，發育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養，經過一段時間，A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結果如下表。請完成問題：

植株	培養液	植株的重量（g）		重量增加量（g）
		實驗前	實驗后
A	加土雨水	92	378	268
B	雨水	91	145	54

（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行       作用，合成了有機物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的         。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過     作用散失到空氣中。因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調節氣候。
（3）植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養液中吸收       ，這是一個主動運輸的過程，需要消耗       。陸地栽培植物，在土壤淹水時，根部細胞會進行      ，產生        等物質，造成對根細胞的傷害。

Answer 1

（1）光合 二氧化碳 
（2）蒸騰 
（3）礦質元素（或無機鹽、礦質離子） 能量（或ATP） 無氧呼吸  酒精

解析試題分析：：（1）光合作用是綠色植物利用葉綠素，在可見光的照射下，吸收大氣中的二氧化碳和土壤中的水轉化為有機物，并釋放出氧氣的過程，水由根尖成熟區從土壤中吸收，會使植物體內的有機物增加，植株重量增加；
（2）植物一生要吸收大量的水，但是這些水絕大部分用于蒸騰作用，由葉片的氣孔散失到空氣中，而這樣做并不是浪費，而是降低植物體的溫度，促進水分吸收，促進水分和無機鹽的運輸．完成植物相關的生理活動．只有很少一部分用于光合作用．
（3）由表中數據可以看出A重量增加的多，B重量增加的少，然而二者的不同是培養液是否加土（即是否含有無機鹽），說明植物生長還需要吸收無機鹽．在培養過程中要向培養液中不斷通如空氣，以保持根部細胞進行呼吸作用．
考點：光合作用和水分代謝和礦質代謝
點評：本題以實驗的形式考查無機鹽對植物生長的影響．同時考查到植物的三大作用的知識，題目不難，但綜合性較好，符合素質教育的要求．