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【題目】20世紀60年代后,醫院開始用淀粉酶代替酸分解淀粉,如圖為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉分解作用的實驗結果。據圖分析下列說法不正確的是

A.應先將各組試管溶液pH分別調到設定數值再混合

B.pH39的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C.pH13的試管調到PH7后淀粉含量基本不變

D.淀粉酶的作用是降低淀粉分解反應活化能

【答案】B

【解析】

酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物,其催化作用受到溫度、pH等條件的影響,在適宜的溫度、pH條件下,其催化效率最高。據圖可知,在pH7時,淀粉剩余量最小,說明此時酶催化效率最高。

A.探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉分解作用,應先將各組試管溶液pH分別調到設定數值再混合,保證酶在設定的pH條件下發揮作用,A正確;

B. pH39時兩只試管中的淀粉剩余量相同,但pH3時,酶可以催化淀粉水解,酸也會促進淀粉水解,而pH9時只有酶的催化作用,所以兩種pH下酶的催化效率應該是不同的,即pH39時酶的活性不同,B錯誤;

C. pH13時淀粉含量不變,說明酶變性失活,調到PH7后酶活性不會回復,淀粉含量基本不變,C正確;

D. 淀粉酶的作用是降低淀粉分解反應活化能,從而提高反應速率,D正確。

B

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1所示,探究性實驗裝置共六個,六個裝置中分別加入飽和葡萄糖溶液及兩粒凝膠珠,實驗開始時,小液滴都在C點(刻度管足夠長,瓶內氧氣充足)。六個裝置分別在0℃、15℃、25℃、35℃、45℃、55℃溫度下,每隔2 min后,記錄各個裝置中小液滴的位置,并且描繪出實驗開始10 min后的坐標曲線圖如圖2

1)實驗目的是_________________________,自變量是_______

2)錐形瓶中NaOH溶液的作用是_____________,實驗中小液滴移動的方向是_______,理由是_______________。移動的距離表示____________

3)如果在制備固定化醋酸菌細胞的實驗中,海藻酸鈉的濃度過低,請在圖2坐標系中畫出實驗開始10 min后的曲線乙____________

4)工業生產中利用固定化細胞技術進行生產, 從哪些方面可以達到延長利用固定化細胞時間的目的? __________________________________

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【題目】某紅酒生產工藝流程簡圖如下,請據圖回答下面的問題。

1)流程中“方框”處的內容依次為________

2)果酒釀造過程中如果果汁滅菌不合格,含有醋酸菌,在酒精發酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發酵為醋酸?說明理由_____________________________

3)果酒制作離不開酵母菌,與醋酸菌相比,酵母菌在結構上的主要特點是________

4)葡萄酒制作過程中,接種完成后要先向發酵罐中通入一段時間的無菌空氣,目的是_____________________________________

5)若要提高果酒的產量,發酵過程中關鍵要控制好哪些條件?________。(至少填寫2項)

6)果酒制作是否成功,需發酵后用____來鑒定,在酸性條件下,該物質與酒精反應呈現____色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細胞膜,ABC表示膜上結構物質,a-g表示相關物質,下列說法正確的是(

A.若此為神經元細胞膜,則在靜息狀態時,I側的電位是負電位

B.a過程無法體現細胞膜的選擇透過性,但能判斷出膜外的a物質濃度低于膜內

C.若某細胞膜上的D物質大量減少,則該細胞可能發生了基因突變

D.該細胞為肝細胞,當處于低血糖時,胰島B細胞可釋放激素g(胰高血糖素),作用于該細胞,促進e(肝糖原)水解為f(葡萄糖)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知施加藥物A能使蔗糖酶的活性喪失;施加藥物B后蔗糖酶活性不變,但蔗糖和蔗糖酶結合的機會減少。如圖為蔗糖酶在不同處理條件下(溫度、PH均適宜)產物濃度與時間的關系,其中乙組使用少量藥物B處理。據圖分析,下列敘述合理的是

A. 甲組先使用藥物B處理,在t1時可能適當提高了溫度

B. 丙組先使用藥物B處理,在t1時可能使用藥物A處理

C. 在t1時間之后甲組蔗糖酶的活性高于乙組和丙組

D. 在t1時間之后丙組中蔗糖酶和蔗糖作用機會不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析,下列相關敘述錯誤的是

A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

C. 癌細胞不能進行正常的分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關

D. 干細胞培育過程中出現了細胞癌變,則癌變細胞內的呼吸速率相對較快

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【題目】英國的科學家利用轉基因技術培育出含有大鼠生長激素基因的巨型小鼠,如圖是制備轉基因小鼠的操作過程。圖中編號表示過程,AD表示限制酶,字母下方的斜線指向的是相應的酶切位點。

1圖中過程① 需要用到的限制酶是___________ ___________;過程②所用到的酶是___________

2圖中過程③ 所用方法是___________,受體細胞一般采用___________細胞。得到巨型小鼠后,可取其體細胞核,采用___________進行繁育。

3從轉基因生物的安全性方面考慮,上述轉基因小鼠研究必須在限定范圍內進行,這一做法的目的是防止____________基因向其他生物擴散。

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【題目】圖a、b分別是農村和城市生態系統的生物量生命物質總量金字塔示意圖下列敘述正確的是

A兩個生態系統的兩大重要功能是能量流動和物質循環

B兩個生態系統的營養結構均由三個營養級組成

C圖b可表示能量金字塔,也可表示個體數量金字塔

D流經兩個生態系統的總能量均是其植物所固定的太陽能

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【題目】某學者利用“影印培養法”研究大腸桿菌抗鏈霉素性狀產生的原因,先將原始菌種涂布在1號培養基上,培養出菌落后,將滅菌絨布在1號上印模,絨布沾上菌落并進行轉印,使絨布上的菌落按照原位接種到2號和3號培養基上。待3號上長出菌落后,在2號上找到對應的菌落,然后接種到不含鏈霉素的4號培養液中,培養后再涂布到5號培養基上,并重復以上步驟。實驗過程如圖所示。下列相關敘述錯誤的是(

A.大腸桿菌抗鏈霉素的性狀是由基因突變引起的

B.大腸桿菌的抗鏈霉素突變是由鏈霉素誘導產生的

C.4號與8號培養液中,抗鏈霉素菌株的比例逐漸增大

D.在一定時間內4號培養液中大腸桿菌的數量逐漸增多

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