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【題目】將攜帶抗P基因、不帶抗Q基因的鼠細胞去除細胞核后,與攜帶抗Q基因、不帶抗P基因的鼠細胞融合,獲得的胞質雜種細胞具有P、Q兩種抗性。該實驗證明了

A. 抗Q基因位于細胞核中

B. 該胞質雜種細胞具有無限增殖能力

C. 抗P基因位于細胞質中

D. 該胞質雜種細胞具有全能性

【答案】C

【解析】攜帶抗P基因、不帶抗Q基因的鼠細胞提供細胞質,攜帶抗Q基因、不帶抗P基因的鼠細胞提供細胞質和細胞核,雜種細胞具有P、Q兩種抗性,說明抗P基因位于細胞質中Q基因位于細胞核或細胞質或細胞核和細胞質中,A項錯誤,C項正確;實驗不能證明胞質雜種細胞具有無限增殖能力和全能性,B項、D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于生物進化與生物多樣性的敘述,正確的是(
A.種群內基因頻率發生改變可能會導致生物的進化
B.同地物種的形成不可能在一次有性生殖過程中產生
C.基因突變會影響基因頻率的改變并決定進化方向
D.北京巴兒狗德國獵犬澳洲牧羊犬等犬類多樣性反映了物種的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據報道,某草原為了治理草場退化而采取的措施之一是雞入場,羊入圈,這里雞的作用是作為

A初級消費者 B次級消費者

C三級消費者 D分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中,能說明生命活動離不開細胞的是(  )

①病毒必須在活細胞中才能增殖 

②興奮的傳導離不開神經細胞 

③動物的運動離不開肌肉細胞 

④變形蟲通過細胞分裂繁殖

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條由19個氨基酸分子縮合成的肽鏈中,含﹣NH2和﹣COOH的最少數目分別是(
A.18和18
B.1和1
C.19和19
D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示無子西瓜的培育過程:

根據圖解,結合生物學知識,判斷下列敘述錯誤的是( )

A. 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B. 無子西瓜不結種子的原因是聯會發生紊亂,不能產生正常配子

C. 培育無子西瓜通常需年年制種,用無性生殖技術可以進行快速繁殖

D. 二倍體西瓜的花粉誘導可與三倍體西瓜發生受精而產生無子西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數目關系圖。請回答以下問題:

(1)若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖可以表示的細胞是_______

A.體細胞 B.初級卵母細胞 C.初級精母細胞 D.次級精母細胞

(2)該生物體細胞中染色體數最多有__________條。假設該生物的基因型為AaXBY,如果該生物的某精原細胞減數分裂過程中僅發生過一次異常(無基因突變),產生了一個基因型為aaXB的精細胞,則同時產生的另三個精細胞的基因型是____________________

(3)圖Ⅱ中有_______________個染色單體,如果①上某位點有基因B,則基因b正常情況下應存在于圖Ⅰ中__________上。

(4)圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數量關系可用圖Ⅲ中的__________表示。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】華北小鼠的毛色有三種情況:白色、黑色和花斑色。其生化反應原理如圖所示。基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,,基因b控制合成酶3。基因a控制合成的蛋白質無酶1活性,基因a純合后,物質甲(尿酸鹽類)在體內過多積累,導致成體會有50%死亡。甲物質積累表現為白色,丙物質積累表現為黑色,丁物質積累表現為花斑色。請回答:

(1)黑色小鼠的基因型可能為___________

(2)兩只黑色小鼠雜交,后代成體中只有白色和黑色小鼠,且比例為1:6。親本基因型可能為AaBb×_________。若讓后代的黑鼠隨機交配,則子代幼體中出現白色小鼠的概率是_________。若實驗室一只黑色雌鼠懷孕后走失,實驗員不久找回一只小鼠,分析得知小鼠與走失雌鼠的母親線粒體DNA序列特征不同,能否說明這只小鼠不是丟失的雌鼠所生?_________(能/不能);請說明判斷的依據:_______________

(3)AaBb×AaBb雜交,后代的幼體表現型及比例為:_____________。后代的成體表現型及比例為:_____________

(4)若將AaBb個體的體細胞核移入aabb個體的去核卵細胞中,則形成的重組個體表現為_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體體液中占總量百分比最大的和在物質交換過程中最活躍的組成成分分別是

A. 血漿、淋巴 B. 組織液、血漿

C. 細胞內液、組織液 D. 細胞內液、血漿

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同步練習冊答案
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