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植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術或方法與原理不相符的是(  )
A、植物組織培養和單克隆抗體--細胞的全能性
B、纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁--酶的專一性
C、原生質體融合和動物細胞融合--細胞膜的流動性
D、紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養--細胞增殖
考點:植物體細胞雜交的過程,動物細胞與組織培養過程,細胞融合的概念及方法
專題:
分析:細胞的全能性指高度分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能;植物的組織培養是將離體的細胞培養成植株的過程,體現細胞的全能性,單克隆抗體的制備過程沒有將細胞培養成個體,其原理屬于細胞增殖;植物細胞壁的成分為纖維素和果膠,因此在植物的體細胞雜交時,通常采用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除植物細胞的細胞壁,這體現酶的專一性;植物原生質體的融合和動物細胞的融合涉及細胞膜的融合過程,故體現細胞膜的流動性這一結構特點;植物組織培養過程中對植物細胞的培養以及單克隆抗體制備過程中對雜交瘤細胞的培養過程涉及細胞的有絲分裂,故均體現了細胞增殖這一原理.
解答: 解:A.植物的組織培養是將離體的細胞培養成植株的過程,體現細胞的全能性,單克隆抗體的制備過程沒有將細胞培養成個體,其原理屬于細胞增殖.A錯誤.
B.植物細胞壁的成分為纖維素和果膠,因此在植物的體細胞雜交時,通常采用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除植物細胞的細胞壁,這體現酶的專一性.B正確.
C.原生質體融合和動物細胞融合過程涉及細胞膜的融合過程,故體現細胞膜的流動性這一結構特點.C正確.
D.紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養中細胞要進行有絲分裂,故體現了細胞增殖這一原理.D正確.
故選:A.
點評:本題對現代生物技術的原理進行了考查,理解掌握各項生物技術的過程及區別有助于理解相關技術的原理,這是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某人不色盲,其父母、祖父母、外祖父母的色覺都正常,但弟弟是色盲,那么色盲基因傳遞的過程是(  )
A、祖父→父親→弟弟
B、祖母→父親→弟弟
C、外祖父→母親→弟弟
D、外祖母→母親→弟弟

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物種群數量調查的方法中,正確的是(  )
A、調查蝗蟲幼蟲跳蝻,用標志重捕法
B、調查馬尾松,小樣方劃分為1m2左右
C、調查蒲公英,只計數小樣方內的個體數
D、調查趨光性農業害蟲,可用定位設置燈光誘捕,定時計數法

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子含m對堿基,其中腺嘌呤有A個.該DNA在連續復制時,對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數目的敘述,不正確的是(  )
A、復制一次時,需要m-A個
B、在第二次復制時,需要2(m-A)個
C、在第n次復制時,需要2n-1(m-A)個
D、不論復制多少次,需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數目等于DNA分子中的脫氧核糖數目

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于轉基因生物安全性的敘述,正確的是(  )
A、轉基因植物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原
B、轉基因生物進入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
C、轉基因技術可培育出新的致病微生物,制成生物武器之后可能很難對付
D、轉基因生物有可能合成出對人體有直接或潛在毒性的蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的紅綠色盲是一種X連鎖隱性遺傳病.據統計,我國男性患者的發病率為7%,從理論上推斷,女性的發病率為(  )
A、0.48%
B、0.49%
C、0.50%
D、0.51%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的(  )
①胚芽鞘背光側比向光側生長快      ②水平放置的幼苗根向地生長,莖背地生長
③頂芽比側芽生長快               ④施用2,4-D清除田間雜草.
A、①④B、①③C、②④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物研究性小組的同學對某地區人類的遺傳病進行調查.在調查后的數據統計中發現甲種遺傳病(簡稱甲病)的發病率較高,對患甲病的家族調查中還發現連續幾代人均患病;而乙種遺傳病(簡稱乙病)的發病率較低.以下是甲病和乙病在該地區每萬人中的基本情況(該地區男女比例相同).
有甲病、無乙病
人 數
無甲病、有乙病
人 數
有甲病、有乙病
人 數
無甲病、無乙病
人 數
男性 279 250 6 4465
女性 281 16 2 4701
請根據所給的材料和所學的知識回答:
(1)控制甲病的基因最可能位于
 
,控制乙病的基因最可能位于
 
.你判斷的依據是
 

(2)如圖是該小組的同學在調查中發現的上述兩種遺傳病的家族譜系,其中甲病()與正常為一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,乙病與正常為一對相對性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示.如果Ⅲ-1和Ⅲ-2結婚,請你幫助進行遺傳分析:
①請寫出Ⅲ-2的基因型
 

②如果“Ⅳ-?”是男孩,該男孩同時患有甲病和乙病的幾率為
 
;患有甲病但沒有乙病的幾率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某一觀花植物花色形成的遺傳機理,其中字母表示控制對應過程所需的基因,且各等位基因表現出完全顯性,非等位基因間獨立遺傳.若紫色色素與紅色色素同時存在時,則表現為紫紅色.請回答:

(1)該植物花色的遺傳遵循定律
 

(2)若同時考慮三對等位基因,則能產生含紅色色素的植株基因型有
 
種,紫花的植株基因型是
 

(3)現有純合紫花的植株與純合紅花的植株雜交,所得F1的表現型為
 
.F1自交,則F2中白花的植株所占的比例是
 
,紫紅花的植株所占比例是
 

(4)已知該植物為二倍體,某植株某性狀出現了可遺傳的新表現型,請設計一個簡單實驗來鑒定這個新表現型的出現是由于基因突變還是染色體組加倍所致?
 
(寫出實驗思路).
(5)某花農只有純合紫花的植株和純合紅花的植株,希望能在最短時間內培養出可穩定遺傳的白花植株,可采用的育種方法是
 
,該育種方法依據的主要原理是
 

(6)該植物的花易受害蟲啃食,從而影響花的品質,為了改良該植物的抗蟲性,通常從其他物種獲得
 
基因,將其與運載體結合,構建
 
,然后導入該植物的體細胞中,經
 
技術獲得大量的轉基因抗蟲植株.

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同步練習冊答案
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