【題目】如圖所示為影響酶促反應的溫度、pH值和底物濃度與反應速率關系的曲線圖，下列相關敘述，錯誤的是
A. 影響乙曲線的因素是溫度，影響丙曲線的因素是pH值
B. 甲曲線中，A點與B點限制酶促反應速率的因素不同
C. 乙曲線中，D點與F點酶的空間結構都被破壞且不能恢復
D. 丙曲線中，G點時對應因素升高，酶的活性不能到達H點
【答案】C
【解析】低溫酶的活性很低，但是酶并不失活，高溫使酶的空間結構發生改變，酶失活，過酸和過堿都會使酶的空間結構發生改變，酶失活，從圖中來看，影響乙曲線的因素是溫度，影響丙曲線的因素是pH值，A正確；甲曲線表示底物濃度與反應速率關系，A點與B點限制酶促反應速率的因素不同，A點的限制因素是底物濃度，與B點曲線到達飽和，限制酶促反應速率的因素不再是底物濃度，B正確；根據試題分析，乙曲線是溫度對酶活性的影響，D點是低溫條件，酶的活性很低，但是酶的空間結構并不被破壞，溫度恢復，酶的活性即恢復，F點是高溫條件，高溫使酶的空間結構發生改變，即使溫度恢復酶的空間結構也不能恢復，C錯誤；根據試題分析，丙曲線是PH值對酶活性的影響；G點對應的因素是PH過低，酶的空間結構被破壞，PH值升高，酶的活性不能到達H點，D正確．
備戰中考寒假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列能夠保護生物多樣性的措施是
A. 為美化城市環境，隨意從國外引進多種觀賞植物
B. 為保護草場，殺死所有危害草原的黃鼠
C. 為控制水葫蘆危害，盡量多地將其天敵引入我國
D. 將東北虎遷入野生動物園繁殖，并進行部分野外回歸實驗
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【題目】牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質，在奶牛的乳腺細胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關系的細胞器有 （ ）
A．核糖體、線粒體、內質網和高爾基體
B．線粒體、內質網、高爾基體和中心體
C．溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體
D．核糖體，中心體、高爾基體和內質網
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【題目】下面三個裝置可用于研究萌發的種子的呼吸作用的方式及其產物，有關分析不正確的是（ ）
A．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量
B．乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發只進行有氧呼吸
C．丙裝置可用于探究萌發的種子的呼吸作用是否產生CO2
D．三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗
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【題目】下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中，錯誤的是
A. 生長素在植物體內只能進行極性運輸
B. 頂端優勢能夠說明生長素作用具有兩重性
C. 適于莖生長的生長素濃度往往抑制根的生長
D. 可利用生長素類似物防止落花落果
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【題目】由于胎兒要從母體獲得大量的蛋白質等營養物質，故會造成孕婦身體浮腫。下列浮腫與孕婦身體浮腫的原理不一樣的是
A．過敏引起毛細血管通透性增加導致的組織水腫
B．營養不良引起的組織水腫
C．有蛋白尿的腎炎患者出現的組織水腫
D．局部代謝旺盛導致的組織水腫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體內血糖平衡調節的部分過程示意圖，下列相關敘述錯誤的是
A. 激素甲是人體內唯一可以降低血糖濃度的激素
B. 下丘腦還可產生某種促激素釋放激素直接促進激素甲的分泌
C. 該調節過程包含了神經調節和體液調節兩種方式
D. 激素甲和胰高血糖素的相互拮抗，共同維持血糖含量的穩定
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【題目】如圖是血糖調節的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應激素。下列說法中正確的是
A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B. 激素a能夠促進過程①，抑制過程②
C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D. 激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體對內環境穩態起調節作用的系統是
A．消化系統和呼吸系統
B．循環系統和泌尿系統
C．內分泌系統和循環系統
D．神經系統、內分泌系統和免疫系統
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