實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時，如果使用藥物限制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性，則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對運(yùn)輸速率沒有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是
A.自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散
C. 主動運(yùn)輸 D.逆濃度梯度運(yùn)輸
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年寧夏高三第一次月考理綜合試題（生物部分）（解析版） 題型：選擇題
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時，如果使用藥物限制細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的活性，則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對運(yùn)輸速率沒有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是
A.自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散
C. 主動運(yùn)輸 D.逆濃度梯度運(yùn)輸
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科目：高中生物 來源：2014屆湖南株洲南方中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時，如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活性，則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對運(yùn)輸沒有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是
A、自由擴(kuò)散 B、主動運(yùn)輸
C、協(xié)助擴(kuò)散 D、逆濃度梯度運(yùn)輸
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省臨海市2010-2011學(xué)年高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時，如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活性，則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對運(yùn)輸沒有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是（ ）
A．自由擴(kuò)散 B．主動運(yùn)輸 C．協(xié)助擴(kuò)散 D．逆濃度梯度運(yùn)輸
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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：選擇題
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時，如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活性，則葡萄糖的運(yùn)輸速率迅速下降，如果減少能量的供應(yīng)，卻對運(yùn)輸沒有影響。由此推斷葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是 （ ）
A．自由擴(kuò)散 B．主動運(yùn)輸 C．協(xié)助擴(kuò)散 D．逆濃度梯度運(yùn)輸
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