A | B | C | D | E |
3 | 7 | 10 | 15 | 5 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、固定化細胞技術在多步連續催化反應方面優勢明顯 |
B、固定化細胞的應用中,要控制好pH、溫度和溶解氧 |
C、利用固定化酶降解水體中有機磷農藥,需提供適宜的營養條件 |
D、利用固定化酶生產高果糖漿,葡萄糖的作用只是作為反應底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
血清 | 紅細胞 | |||
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | |
1號 | - | + | - | + |
2號 | + | - | - | + |
3號 | + | + | - | + |
4號 | - | - | - | - |
A、A型血、O型血 |
B、AB型血、O型血 |
C、O型血、AB型血 |
D、A型血、AB型血 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當b與a之比值越大時,Z物種適應環境的能力越弱 |
B、當a與c之比值越大時,Z與W的種間競爭越激烈 |
C、當a值為零時(即攝取食物種類不交叉),Z與W之間不存在競爭 |
D、當Z與W個體的平均攝食量之比值越大時,則Z在與W的競爭中取勝的概率就越大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中乙曲線表示在不同氧氣濃度下氧氣吸收量 |
B、圖中甲曲線表示在不同氧氣濃度下無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量 |
C、氧濃度為d時該器官的細胞呼吸方式只有有氧呼吸 |
D、氧濃度為b時甲代表的細胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一步:取兩只健康、大小相同的狗,將其中一只狗的胰島切除,另一只狗不做任何處理. 第二步:分別收集狗的尿液于兩支小試管中,然后滴加斐林試劑并加熱,觀察顏色變化. 第三步:每天定時給切除胰島的狗喂食適量的胰島素,然后收集尿液,用斐林試劑鑒定,觀察顏色變化. |
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