A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 本題屬于信息給予題目結合,結合正反饋和負反饋的知識點進行解答.
反饋調節:當一種激素分泌后,作用于靶細胞引起特異生理效應,而當血液中該激素的含量過高時又反過來抑制或促進這種激素的分泌,這一過程叫反饋調節.若這種反饋作用是促進原來激素的分泌稱正反饋,若這種反饋作用是抑制原來激素的分泌稱負反饋,其中以負反饋較為常見.
解答 解:(1)本題在試題條件中給予了“成年女性排卵的前1天,血漿中雌激素、促性腺激素互相調節,二者均逐漸增加”的信息,說明雌激素濃度上升引起促性腺激素分泌增加,①錯誤,②正確.
(2)若人體內血糖濃度升高,則引起胰島素分泌增加,導致胰高血糖素分泌減少,③正確,④錯誤.
故選:C.
點評 本題要求對特定條件下的激素分泌與調節作出分析與推測,本題考查的實際上是考生運用試題所給予的信息進行分析推理的能力,容易出錯的知識點就是容易把促性腺激素的調節看成負反饋調節,而忽略本題中提供的信息.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•閔行區一模)止痛藥并不損傷神經元的結構,卻能在一定時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導,它的作用部位在( )
A.細胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級月考)下列有關免疫的說法中,正確的是( )
A.能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞、效應T細胞三種
B.吞噬細胞僅在特異性免疫的抗原識別、加工和呈遞過程中發揮重要作用
C.體液免疫和細胞免疫均可以有吞噬細胞和T細胞的參與
D.發生過敏反應的人在初次接觸過敏原時不會發生免疫反應
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥ | B. | ②⑤ | C. | ③⑤ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發生非特異性免疫的結構主要是皮膚、粘膜、吞噬細胞等 | |
B. | 發生特異性免疫的結構是機體的免疫系統 | |
C. | 非特異性免疫出現快,作用范圍廣,特異性免疫出現慢,作用范圍小,針對性強 | |
D. | 非特異性免疫是在特異性免疫的基礎上形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡有細胞結構的生物,其遺傳物質都是DNA | |
B. | 沒有DNA的生物,也就沒有遺傳物質 | |
C. | 原核生物的遺傳物質是RNA | |
D. | 遺傳物質是染色體的組成成分,但不是染色質的組成成分 |
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