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【題目】下列關于線粒體和葉綠體的共同點敘述中,不正確的是(

A.都是雙層膜結構B.都含有DNA和核糖體

C.所含酶的功能都相同D.都不存在于原核細胞中

【答案】C

【解析】

本題考查線粒體和葉綠體在結構和功能上的異同點。

1、結構上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動植物細胞中;內膜向內折疊形成脊,脊上有基粒;基質中含有與有氧呼吸有關的酶。葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內;內膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質中含有大量與光合作用有關的酶。

2、結構上相同之處:都是雙層膜結構,基質中都有基粒和酶,都含有少量的DNARNA

3、功能上不同之處:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”。葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所,是植物細胞的“養料制造車間”。

4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產生ATP,都是半自主性細胞器。

A、線粒體和葉綠體都是雙層膜的細胞器,A正確;

B、線粒體和葉綠體都含有DNARNA和核糖體,B正確;

C、線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所,葉綠體是進行光合作用的細胞器,它們的生理功能不同,其內所含的酶功能不同,C錯誤;

D、原核細胞不含復雜的細胞器,即無葉綠體和線粒體,D正確。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于真核生物中基因、染色體和性狀的敘述,正確的是(

A.基因是有遺傳效應的DNA片段

B.基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊含著遺傳信息

C.染色體是基因唯一的載體

D.基因與性狀是一一對應的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在老鼠中,基因C決定色素的形成,其隱性等位基因c則為白化基因;基因B決定黑色素的沉積,其隱性等位基因b在純合時導致棕色表現型;基因A決定毛尖端黃色素的沉積,其隱性等位基因a無此作用;基因型為C_A_B_的鼠為栗色鼠。有兩只基因型相同的栗色鼠甲、乙,其交配后代有三種表現型,比例為:9栗色,3黑色,4白化。

1)若只考慮老鼠體色有色和白化的遺傳,遵循基因的_______定律。

2)這兩只栗色的雙親鼠的基因型是_____,其后代白化鼠中純合子占白化鼠的_____

3)若又有一黑色丙鼠與一栗色丁鼠交配,產生了如下后代:9/32栗色,9/32黑色,3/32黃棕色,3/32棕色,8/32白化,則丁鼠的基因型是_______,后代鼠中有色鼠:白化鼠的比例為_______,其后代白化鼠的基因型有_______種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物學實驗的敘述中,錯誤的是(

A.在檢測和觀察花生子葉細胞中的脂肪滴時,需用到光學顯微鏡

B.鑒定脂肪和觀察植物細胞的有絲分裂都需要用到酒精

C.西瓜瓤中富含還原糖,但不適合作為鑒定還原糖的實驗材料

D.用新配制的NaOHCuSO4混合液,可檢測待測樣液中是否含有蛋白質

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【題目】燕麥的穎色受兩對等位基因控制,現用純種黃穎和純種黑穎雜交,F1全為黑穎,F1自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=1231。已知黑穎(B)和黃穎(Y)為顯性,只要B存在,植株就表現為黑穎。請分析回答下列問題:

1)燕麥穎色性狀的遺傳符合 __________________定律,該定律的實質是 _________

2F2黑穎中雜合子的比例是___________F2黃穎的基因型有________種。F2黃穎個體自交,后代出現白穎的概率為_________________

3)如F1黑穎個體與F2中白穎個體交配,則子代的表現型及比例為__________________

4)若將黑穎和黃穎雜交,親代基因型為_______________ 時,后代中的白穎比例最大。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】繼乳腺生物反應器之后,科學家培育出了小鼠膀胱生物反應器,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。請回答下列問題:

1)該小鼠膀胱生物反應器的目的基因是__________

2)將目的基因導入小鼠細胞時,通常用__________作為受體細胞,采用最多的導入方法是________

3)在該膀胱生物反應器中,應使目的基因在小鼠的__________細胞中特異表達。

4)從小鼠的尿液中提取的人的生長激素,既可以用________(方法) 來檢測,也可以與人體自身合成的生長激素的功能進行__________比較,以確定其是否與天然產品相同。

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【題目】為探究溫度對細胞膜流動性的影響,有人做了下述實驗,分別用紅色和綠色熒光物質標記人和鼠細胞膜上的蛋白質,然后讓兩個細胞在37 ℃條件下融合,發現40 min后,融合細胞膜上的紅色和綠色熒光物質均勻相間分布。

1)請

①該探究實驗的設計嚴密嗎?為什么?___________________________________

②如果你認為不嚴密,請作出補充。

再次分別用紅色和綠色熒光物質標記人和鼠細胞膜上的蛋白質,并分成兩組,然后___________,觀察并記錄____________________的時間。

2)本實驗除通過經相同時間后觀察紅色和綠色熒光物質在細胞膜上的分布情況來判斷溫度對膜流動性的影響外,還可以通過哪種方式來比較說明這種影響?__________________

3)實驗預測及相應結論(在你糾正的基礎上進行)_______

實驗預測內容項目

()

()

()

40 ℃條件下熒光物質分布均勻所用時間

______40 min

大于40 min

______40 min

10 ℃條件下熒光物質分布均勻所用時間

______40 min

小于40 min

______40 min

相應結論

升高溫度,細胞膜流動性③______

升高溫度,細胞膜流動性減慢減弱

溫度變化對細胞膜的流動性⑥______

注:①②④⑤中填寫大于、小于或等于。

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【題目】細胞學說是自然科學史上的一座豐碑。下列關于細胞學說建立過程的說法中錯誤的是(

A.細胞學說的建立者主要是兩位德國科學家施萊登和施旺

B.英國科學家虎克在顯微鏡下的重大發現為細胞學說的建立奠定了基礎

C.德國科學家魏爾肖總結出細胞通過分裂產生新細胞

D.19世紀的細胞學說認為一切細胞生物都由細胞發育而來

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【題目】正常狀態下,人在嚴寒或酷熱環境中機體都能維持體溫恒定,下列有關說法正確的是(

A.寒冷時,人體產熱多,散熱少,以維持人體體溫恒定

B.寒冷時,機體代謝增強、產熱增加與多種激素分泌增加有關

C.酷熱時,機體內酶活性降低,因而代謝減慢,產熱減少

D.酷熱時,促進代謝的激素(如甲狀腺激素)分泌增加,代謝增強

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