A. | 構成生態系統的物質包括存在于各種生物體內的有機物和無機物 | |
B. | 生態系統中的物質和能量都是循環利用的 | |
C. | 生態系統各營養級大約有10~20%的能量被分解者利用 | |
D. | 無機環境中的物質可通過多種途徑被生物群落反復利用 |
分析 1、生態系統的物質循環(生物地球化學循環):在生態系統中,組成生物體的C、H、O、N、P、Ca等元素,不斷進行著從無機環境到生物群落,再回到無機環境的循環.物質循環的特點:循環往復、反復利用,具有全球性.
2、能量流動的特點:單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養級,生產者能量最多,其次為初級消費者,能量金字塔不可倒置,數量金字塔可倒置).相鄰兩個營養級之間的能量傳遞效率:10%-20%.
解答 解:A、物質循環中的“物質”是指元素,而不是有機物和無機物,A錯誤;
B、物質循環特點是循環往復、反復利用,具有全球性;能量流動是單向流動、逐級遞減,B錯誤;
C、生態系統各營養級大約有10~20%的能量被下一營養級利用,C錯誤;
D、無機環境中的物質可通過多種途徑被生物群落反復利用,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生態系統的物質循環和能量流動,要求考生識記生態系統物質循環的概念,明確物質是指元素而不是化合物,重點掌握物質循環的特點及實例--碳循環;識記能量流動的特點,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:1 | C. | 4:1 | D. | 7:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種是通過雜交集中作物的優良性狀,對動物不適用 | |
B. | 單倍體育種比雜交育種能夠明顯縮短育種年限 | |
C. | 人工誘變育種是通過物理或化學因素處理生物,創造新基因 | |
D. | 基因工程育種是按照人類的意愿使生物獲得新性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂過程中不出現同源染色體的彼此分離 | |
B. | 有絲分裂中期和后期,染色單體數與DNA分子數相同 | |
C. | 精子形成過程中若染色單體沒有分離,可能出現XXY的后代 | |
D. | 減數分裂過程中不存在一個細胞中含有兩條Y染色體的時期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
水深(m) | 水溫(℃) | 藍藻 | 綠藻 | 硅藻 | 甲藻 | 金藻 | 隱藻 | 裸藻 | 合計 |
1.0 | 16.5 | 13.83 | 76.08 | 276.66 | 0 | 0 | 13.83 | 13.83 | 394.23 |
1.0 | 17.5 | 41.50 | 48.41 | 172.91 | 6.91 | 0 | 34.58 | 0 | 304.32 |
1.1 | 18.0 | 55.33 | 96.83 | 145.24 | 0 | 27.67 | 0 | 6.91 | 345.82 |
0.24 | 21.0 | 20.75 | 152.16 | 55.33 | 0 | 13.83 | 76.08 | 13.83 | 331.99 |
0.48 | 21.0 | 20.75 | 13.83 | 76.08 | 0 | 13.83 | 110.66 | 0 | 235.16 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 終止密碼子不編碼氨基酸 | |
B. | 一種氨基酸對應一種或多種密碼子 | |
C. | 核糖體可在mRNA上移動 | |
D. | tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | 1 | C. | 0 | D. | $\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題
(2015•漳州二模)如圖為某二倍體動物精巢內的細胞,字母表示染色體上所攜帶的基因,下列推斷錯誤的是( )
A.若該細胞為精原細胞,則該生物性別決定方式為XY型
B.若該細胞為精原細胞,則精巢內精細胞的基因型有2種
C.若該細胞為精細胞,則與該細胞同時產生的配子都不正常
D.若該細胞為精細胞,則該生物正常體細胞染色體數目最多時為12條
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com