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10.下列關于生態系統物質循環和能量流動的敘述,正確的是(  )
A.構成生態系統的物質包括存在于各種生物體內的有機物和無機物
B.生態系統中的物質和能量都是循環利用的
C.生態系統各營養級大約有10~20%的能量被分解者利用
D.無機環境中的物質可通過多種途徑被生物群落反復利用

分析 1、生態系統的物質循環(生物地球化學循環):在生態系統中,組成生物體的C、H、O、N、P、Ca等元素,不斷進行著從無機環境到生物群落,再回到無機環境的循環.物質循環的特點:循環往復、反復利用,具有全球性.
2、能量流動的特點:單向的、逐級遞減的(中底層為第一營養級,生產者能量最多,其次為初級消費者,能量金字塔不可倒置,數量金字塔可倒置).相鄰兩個營養級之間的能量傳遞效率:10%-20%.

解答 解:A、物質循環中的“物質”是指元素,而不是有機物和無機物,A錯誤;
B、物質循環特點是循環往復、反復利用,具有全球性;能量流動是單向流動、逐級遞減,B錯誤;
C、生態系統各營養級大約有10~20%的能量被下一營養級利用,C錯誤;
D、無機環境中的物質可通過多種途徑被生物群落反復利用,D正確.
故選:D.

點評 本題考查生態系統的物質循環和能量流動,要求考生識記生態系統物質循環的概念,明確物質是指元素而不是化合物,重點掌握物質循環的特點及實例--碳循環;識記能量流動的特點,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.大部分普通果蠅身體呈褐色(YY、Yy),純合隱性基因的個體yy呈黃色.但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的飼料飼養,長成的成體也為黃色.這種現象稱為“表型模寫”,是由環境造成的類似于某種基因型所產生的表現型.
(1)對果蠅基因組進行研究,應測序5條染色體.
(2)已知果蠅白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼(A).現有一對親本雜交,其子代中雄性全部為白眼,雌性全部為紅眼,則這對親本的基因型是XaXa和XAY.
(3)從變異的類型看,“表型模寫”屬于不可遺傳變異(填“可遺傳的變異”或“不遺傳的變異”).
(4)現有一只黃色果蠅,你如何判斷它是否屬于“表型模寫”?
①請寫出方法步驟:
第一步:用該未知基因型黃色果蠅與正常黃色果蠅交配.
第二步:將這些卵孵化出的幼蟲用不含有銀鹽的飼料飼養,其它條件均為適宜條件.
第三步:待幼蟲羽化成成蟲后,觀察其體色.
②結果預測及結論:
如果后代出現了褐色果蠅則說明所檢測的果蠅為“表型模寫”;
如果后代全為黃色則說明所測黃色果蠅的基因型是yy,而不是“表型模寫”.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將一個被15N標記的DNA分子放入只含14N的環境中連續復制3次,則子代DNA中含14N的DNA分子與含有15N的DNA分子之比為(  )
A.1:1B.3:1C.4:1D.7:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物育種通常是利用生物的變異培育優良品種,下列敘述不正確的是(  )
A.雜交育種是通過雜交集中作物的優良性狀,對動物不適用
B.單倍體育種比雜交育種能夠明顯縮短育種年限
C.人工誘變育種是通過物理或化學因素處理生物,創造新基因
D.基因工程育種是按照人類的意愿使生物獲得新性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于細胞分裂的敘述中,正確的是(  )
A.有絲分裂過程中不出現同源染色體的彼此分離
B.有絲分裂中期和后期,染色單體數與DNA分子數相同
C.精子形成過程中若染色單體沒有分離,可能出現XXY的后代
D.減數分裂過程中不存在一個細胞中含有兩條Y染色體的時期

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下表為北京圓明園湖泊生態的一項調查表.請回答問題:
圓明園26#湖浮游藻類細胞密度(×104/L)
水深(m)水溫(℃)藍藻綠藻硅藻甲藻金藻隱藻裸藻合計
1.016.513.8376.08276.660013.8313.83394.23
1.017.541.5048.41172.916.91034.580304.32
1.118.055.3396.83145.24027.6706.91345.82
0.2421.020.75152.1655.33013.8376.0813.83331.99
0.4821.020.7513.8376.08013.83110.660235.16
(1)在選擇采樣點時要做到隨機取樣,以確保調查結果的客觀性.湖泊中物種數目的多少稱為豐富度,調查結果體現了該湖泊浮游藻類群落的垂直結構,這種結構有利于浮游藻類充分利用光能等環境資源.
(2)圓明園中金線蛙為北京市二級保護動物,為調查其在該區的種群密度,可采取標志重捕進行調查.第一次捕獲120只,做上標記后釋放,兩周后,再次捕獲的100只中有12只帶有標記,此環境中大約有金線蛙1000只.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有關蛋白質合成的敘述,不正確的是(  )
A.終止密碼子不編碼氨基酸
B.一種氨基酸對應一種或多種密碼子
C.核糖體可在mRNA上移動
D.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在“性狀分離比的模擬”實驗中,某同學連續抓取五次,小球的組合有四次是Dd,一次是DD,則他第五次抓取Dd的概率是(  )
A.$\frac{1}{4}$B.1C.0D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題

(2015•漳州二模)如圖為某二倍體動物精巢內的細胞,字母表示染色體上所攜帶的基因,下列推斷錯誤的是( )

A.若該細胞為精原細胞,則該生物性別決定方式為XY型

B.若該細胞為精原細胞,則精巢內精細胞的基因型有2種

C.若該細胞為精細胞,則與該細胞同時產生的配子都不正常

D.若該細胞為精細胞,則該生物正常體細胞染色體數目最多時為12條

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