名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022
(1)從步驟一列步驟二是________的階段，其關鍵技術是________。
(2)從步驟二到步驟三一般要用________作為促融劑。
(3)步驟四為________過程，完成體細胞雜交。
(4)在形成再生植物的過程中與組織培養有相似之處的步驟是________，理由是________。
(5)步驟八表示選擇體細胞雜種植株，雜種植株在形態上表現為________。其根本原因是________。
(6)該項研究解決了育種過程中的什么問題？________。
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科目：高中生物 來源：高考三人行 學生用書 生物 題型：043
簡答題
下圖為兩個種間植物細胞融合和再生植物示意圖。請根據圖回答：（一～八表示各主要步驟）
（1）步驟一到步驟二是使植物細胞形成________階段，其關鍵技術是________。
（2）步驟二到步驟三一般要用________作為促融劑。
（3）步驟五為________過程，完成體細胞雜交。
（4）在形成再生植物的過程中與組織培養有相似之處的是步驟________，理由是：________。
（5）步驟八表示選擇體細胞雜種植株，雜種植株在形態上表現為________，其根本原因是________。
（6）該項研究解決了育種過程中的什么問題？________。
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科目：高中生物 來源： 題型：071
下圖為兩個種間植物細胞融合和再生植株示意圖。請據圖回答：(一～八表示各主要步驟)
(1)從步驟一列步驟二是________的階段，其關鍵技術是________。
(2)從步驟二到步驟三一般要用________作為促融劑。
(3)步驟四為________過程，完成體細胞雜交。
(4)在形成再生植物的過程中與組織培養有相似之處的步驟是________，理由是________。
(5)步驟八表示選擇體細胞雜種植株，雜種植株在形態上表現為________。其根本原因是________。
(6)該項研究解決了育種過程中的什么問題？________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
右圖為兩個種間植物細胞融合和再生植株的示意圖。請據圖回答：（一～八表示各個主要步驟）
（1）從步驟一到步驟二是植物細胞形成____________的階段，其關鍵步驟技術是______________。
（２）從步驟二到步驟三一般要用 作為促融劑。
（３）步驟四為 過程。
（４）在形成再生植物的過程中與組織培養有相似之處的步驟是 ，理由是 。
（５）步驟八表示選擇體細胞雜種植株，雜種植株在形態上表現為 ，其根本原因是 。
（６）該項研究解決了育種過程中的什么問題？ 。
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