A、甘油和二氧化碳 |
B、鉀離子和水 |
C、氨基酸和乙醇 |
D、葡萄糖和氧氣 |
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質 |
B、最終合成的肽鏈②③④⑤的結構不同 |
C、該過程的核糖體是由右向左移動 |
D、合成①的場所主要在細胞核,合成②的場所在細胞質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
年份(年) | 1937 | 1938 | 1939 | 1940 | 1941 | 1942 |
種群數量(個) | 25 | 46 | 208 | 440 | 770 | 1380 |
A、該種群的環境容納量(K值)為1380個 |
B、隨著種群數量的增加,該種群種內斗爭逐漸減弱 |
C、在1937-1942年期間,該種群數量增長大致呈“S”型 |
D、該種群數量增長的主要原因之一是食物和空間條件充裕 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A組、B組和C組所運用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種 |
B、A組和B組都利用雜交的方法,目的是一致的 |
C、F2中的矮稈抗病植株都可以直接用于生產 |
D、C組γ射線要處理萌發的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜屬于生物膜系統 |
B、染色體是遺傳物質DNA和RNA的載體 |
C、核仁與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關 |
D、核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質 |
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