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圖為某病毒的結構示意圖，圖中“甲”的名稱為（　　）

A、衣殼	B、核酸
C、包膜	D、包膜子粒

考點：煙草花葉病毒

專題：

分析：

從圖中可以看出病毒的結構分為：刺突、囊膜、衣殼和核酸．

解答： 解：A、圖中“甲”的名稱為衣殼，A正確；
B、核酸應是最里面的結構，核酸是DNA或RNA，B錯誤；
C、病毒中沒有包膜，C錯誤；
D、病毒中沒有包膜子粒，D錯誤．
故選：A．

點評：解本題的關鍵在于對病毒結構的了解．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組進行一個有關兔水鹽代謝調節的實驗，以下為實驗報告，請予以完善．
實驗名稱兔的水鹽代謝調節
（一）材料與方法
（1）家兔12只，2.5kg/只，隨機分為3組（甲、乙及丙組），每組4只．
（2）對甲組兔靜脈滴注1.5%NaCl溶液，乙組滴注0.9%，NaCl溶液，丙組滴注蒸餾水，滴注量均為200ml，0.5h滴定．
（3）從滴注開始收集測定2h內兔的尿液量．
（二）結果與分析
甲、乙、丙三組兔平均尿量比較：

（三）討論
（1）實驗設計時每組兔能否只用1只？

為什么？

（2）有人認為需要增加1組兔才能使本實驗設計更為完善．你認為對該組兔最有必要作何實驗處理？

為什么？

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內環境的示意圖，請據圖完成以下問題：

（1）指出圖中所指部位的體液名稱：
①表示

；②表示在淋巴管內的

；③表示在毛細血管內的

；④表示組織間隙的

．
（2）以上②③④合稱

液，它構成了人體內細胞生活的液體環境，故稱

．
（3）人體內的細胞通過

才能與外界環境間接地進行物質交換，而內分泌系統和神經系統則對新陳代謝起著

作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成DNA分子的基本單位是（　　）

A、核糖核苷酸	B、氨基酸
C、脫氧核糖	D、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對人體生命活動的敘述正確的是（　　）
①對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫生的要求注射胰島素進行治療
②對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療的同時，還可加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫
③攝取食鹽少時，尿中幾乎不含NaCl，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
④如果破壞實驗鼠的大腦，保留下丘腦及其以下神經結構，該鼠體溫仍恒定．