下圖表示某生態系統中的食物網，下列相關敘述正確的是( )
A．圖中共含有七條食物鏈，桉樹、合歡樹屬于生產者
B．葉狀蟲屬于初級消費者，第一營養級
C．該生態系統中袋鼬所含的能量最多
D．屬于第三營養級的生物有蜘蛛、蜜雀、知更鳥
科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高三下綜合考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是人體維持內環境穩態的部分調節機制簡圖。據圖回答下列問題：
（1）當人體運動導致大量出汗時，由于細胞外液滲透壓 ，刺激了圖一中 的滲透壓感受器，促進垂體釋放 ，使腎小管和集合管加強對水的重吸收，尿量減少。當足量飲水1 h后，通過圖一中a所示的 調節機制，尿量逐漸恢復正常。該調節機制是 相互協調的結果。
（2）圖二是免疫調節的部分過程。圖中既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細胞是 ；肺結核病是一種危害較大的傳染病，結核桿菌屬細胞內寄生菌，當它初次侵入人體細胞后，人體發揮主要作用的免疫過程是 （填圖中數字）。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人體后破壞T淋巴細胞，使免疫系統的功能瓦解。請寫出艾滋病患者體內缺少抗體的原因： 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
上圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時
A．有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多
B．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多
D．有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(10分，每空2分)如圖所示為某一經濟動物種群遷入一個適宜的環境后的增長曲線圖，請回答：
(1)圖中表示種群數量最大的一點是________。
(2)圖中表示種群增長速率最快的一點是________。
(3)據統計，70年代初，我國人口年齡組成與圖b點對應年齡組成相似，所以在這以后一段時間內我國人口的發展趨勢是種群密度將_______。因此我們要認真執行控制人口的____________政策。
(4)既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應使該動物種群的數量保持在圖中________點所代表的水平上。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于生物多樣性的價值和生物多樣性保護的說法中，正確的是( )
A．建立植物園、動物園等是保護生物多樣性最有效的措施
B．建立自然保護區保護大熊貓的目的是保護遺傳多樣性和物種多樣性
C．為保護生物多樣性就要禁止開發和利用現有資源
D．生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在“棉花→棉蚜→食蚜蠅→瓢蟲→麻雀→鷹”這條食物鏈中，如果食蚜蠅要有5 m2的生活空間才能滿足自身的能量需求，則一只鷹的生活空間至少是( )
A．5×103 m2 B．5×104 m2 C．53 m2 D．54 m2
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某農場面積約140hm2，農場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某實驗小組用標志重捕法調查黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發現其中有2只帶有標記。下列敘述錯誤的是( )
A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度
B.不考慮鷹的影響該農場黑線姬鼠的種群密度約為100只/ hm2
C.黑線姬鼠種群數量下降說明該農場群落的豐富度下降
D.植物→鼠→鷹這條食物鏈中，第三營養級含能量最少
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省自貢市普高高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物體內存在著調節生長發育的多種植物激素，研究人員進行了各種激素對植株側芽生長影響的實驗，結果見下圖。下列相關敘述正確的是
A.比較曲線2和4可獲得結論生長素的生理作用具有兩重性
B.比較曲線1和3可知細胞分裂素能解除頂芽對側芽的抑制作用
C.比較曲線3和5可知這兩組實驗的自變量是不同種類的植物激素
D.根據圖中曲線可知生長素、細胞分裂素和赤霉素均可促進側芽的生長
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江富陽二中高二上學期第三次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
性狀分離比的模擬實驗中，如右圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母。下列分析錯誤的是
A.該過程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機結合
B.甲、乙袋子模擬的是雜合子個體，袋中兩種棋子1:1
C.每次抓取記錄后，要把棋子放回原袋中，并記錄統計
D.要模擬自由組合定律，可往甲、乙袋子中放入等量標記A、a的棋子
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