研究表明：H5N1型禽流感病毒是一種能在人和禽類之間傳播的RNA病毒，H5N1禽流感病毒囊膜上存在一種具有識別作用的特異糖蛋白(A)。科學研究者對禽流感病毒進行基因測定后獲得了糖蛋白A的有關基因，并試圖運用基因工程技術等技術手段大量生產禽流感病毒的“基因疫苗”。試回答下列有關問題：
(1)對禽流感病毒的“基因測序”時的主要工作目標是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)上述過程圖中屬于基因工程范疇的操作是＿＿＿＿，基因工程技術的明顯優點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)實現過程①除需要病毒基因作為模板外，還需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)進行過程②時，首先需將目的基因與運載體結合，形成重組質粒，這一過程能成功,體現了運載體具備的特點之一＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
發散思維新課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
研究表明：H5N1型禽流感病毒是一種能在人和禽類之間傳播的RNA病毒，H5N1禽流感病毒囊膜上存在一種具有識別作用的特異糖蛋白（A）。科學研究者對禽流感病毒進行基因測序后獲得了糖蛋白A的有關基因，并試圖運用基因工程及發酵工程技術大量生產禽流感病毒的“基因疫苗”。試完成下列有關問題：
（1）對禽流感病毒的“基因測序”時的主要工作目標是________________。
（2）利用糖蛋白A相關基因生產基因疫苗的過程如下：
試回答：
①上述過程圖中屬于基因工程范疇的操作是________，基因工程技術的明顯優點是________________________________。
②實現過程①除需要病毒基因作為模板外，還需要________________。獲得的“工程菌”需要擴大培養以獲得更多菌種用于生產，在擴大培養過程中一般采用通氣培養，選擇這種培養方法的優點是________________________________。
③發酵過程是發酵工程的中心階段，在這一階段應注意嚴格控制__________________等發酵條件，以獲得穩定的產量，工業生產中一般采用________方法。
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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省遼師大附中高二下學期期中考試生物卷 題型：綜合題
研究表明：H5N1型禽流感病毒是一種能在人和禽類之間傳播的RNA病毒，H5N1禽流感病毒囊膜上存在一種具有識別作用的特異糖蛋白(A)。科學研究者對禽流感病毒進行基因測定后獲得了糖蛋白A的有關基因，并試圖運用基因工程技術等技術手段大量生產禽流感病毒的“基因疫苗”。試回答下列有關問題：
(1)對禽流感病毒的“基因測序”時的主要工作目標是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)上述過程圖中屬于基因工程范疇的操作是＿＿＿＿，基因工程技術的明顯優點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)實現過程①除需要病毒基因作為模板外，還需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)進行過程②時，首先需將目的基因與運載體結合，形成重組質粒，這一過程能成功,體現了運載體具備的特點之一＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2010年遼寧省高二下學期期中考試生物卷 題型：綜合題
研究表明：H5N1型禽流感病毒是一種能在人和禽類之間傳播的RNA病毒，H5N1禽流感病毒囊膜上存在一種具有識別作用的特異糖蛋白(A)。科學研究者對禽流感病毒進行基因測定后獲得了糖蛋白A的有關基因，并試圖運用基因工程技術等技術手段大量生產禽流感病毒的“基因疫苗”。試回答下列有關問題：
(1)對禽流感病毒的“基因測序”時的主要工作目標是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)上述過程圖中屬于基因工程范疇的操作是＿＿＿＿，基因工程技術的明顯優點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)實現過程①除需要病毒基因作為模板外，還需要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)進行過程②時，首先需將目的基因與運載體結合，形成重組質粒，這一過程能成功,體現了運載體具備的特點之一＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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