分析 據圖分析:過程①表示轉錄:在細胞核內,以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程.過程②表示翻譯:在細胞質中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程.基因突變后信使RNA上對應的密碼子變為終止密碼子,使得翻譯的肽鏈縮短.
解答 解:(1)分析圖解可知,圖中過程①表示轉錄,轉錄過程需要RNA聚合酶,該酶作用的化學鍵為磷酸二酯鍵;雖然正常基因和致病基因轉錄出的mRNA長度是一樣的,但是由于基因中堿基發生替換,使對應的密碼子變為終止密碼子,導致致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短.圖中基因控制性狀的方式是基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀.
(2)核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關.
(3)由題意可知,以ACACACACAC…為mRNA時,合成蘇氨酸或組氨酸的多聚體,蘇氨酸、組氨酸的密碼子是ACA或CAC;以CAACAACAACAA…為mRNA時,合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體,所以三者的密碼子為CAA、ACA、AAC,對照兩者得出重復的密碼子ACA即為蘇氨酸的密碼子.
(4)由于DNA分子一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,另一條鏈上A:T:G:C=2:1:4:3,因此整個DNA分子中,四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7.而該致病基因由5000個堿基對組成,因此每個DNA分子中G有3500個,將該致病基因連續進行了6次復制,在第6次復制時需要=(26-25)×3500=112000個鳥嘌呤脫氧核苷酸.
故答案為:
(1)RNA聚合酶 磷酸二酯鍵 堿基對的替換 基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀
(2)核糖體
(3)ACA
(4)3:3:7:7 112000
點評 本題結合周期性共濟失調患者的發病機理圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、基因突變、DNA復制等有關知識,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程,能準確判斷圖中各過程的名稱,識記基因突變的概念及特點,識記基因控制性狀的途徑.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
培養基編號 | 濃度(mg/L) | 誘導成功率(%) | 愈傷組織總重量(g/瓶) | |
NAA | 6-BA | |||
1 | 0.5 | 0 | 28 | 0.0015 |
2 | 0.5 | 88 | 0.3457 | |
3 | 1.0 | 92 | 0.7808 | |
4 | 1.5 | 94 | 0.9706 | |
5 | 2.0 | 92 | 0.8356 | |
6 | 2.5 | 92 | 0.6258 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度相對值 | 氣孔導度相對值 | 蒸騰速率相對值 |
50 | 0.0745 | 0.7933 |
100 | 0.0989 | 1.2750 |
200 | 0.1345 | 1.6467 |
400 | 0.1689 | 1.9700 |
600 | 0.1777 | 2.1467 |
800 | 0.1785 | 2.3333 |
1000 | 0.1726 | 2.2367 |
1200 | 0.1658 | 2.1633 |
1500 | 0.1550 | 2.1067 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸能反應過程涉及高能磷酸鍵的形成 | |
B. | 小腸上皮細胞吸收葡萄糖伴隨磷酸的形成 | |
C. | 由氨基酸合成多肽鏈的反應屬于吸能反應 | |
D. | 葡萄糖氧化分解生成二氧化碳和水屬于放能反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用平板劃線法可以在⑥上獲得單個菌落 | |
B. | 如果要測定②中的活細菌數量,常采用稀釋涂布平板法 | |
C. | 圖中②培養目的菌株的選擇培養基中應加入苯酚作為碳源 | |
D. | 微生物培養前,需對培養基和培養皿進行消毒處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙分別表示葉綠體基質和線粒體 | |
B. | 甲和丙中產生的[H]參與相同的代謝過程 | |
C. | 物質d、e均以自由擴散的方式穿越生物膜 | |
D. | 甲、乙、丙、丁中都能進行DNA分子的復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
家蠅種群來源 | 敏感型純合子(%) | 抗性雜合子(%) | 抗性純合子(%) |
甲地區 | 78 | 20 | 2 |
乙地區 | 64 | 32 | 4 |
丙地區 | 84 | 15 | 1 |
A. | 甲地區家蠅種群中抗性基因頻率為22% | |
B. | 乙地區家蠅抗性基因突變率最高 | |
C. | 丙地區家蠅產生了抗性基因的定向變異 | |
D. | 三地區家蠅種群抗性基因頻率的不同是自然選擇的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①接種人工培育的酵母菌可以提高蘋果酒的品質 | |
B. | 蘋果醋可以為過程③提供所需菌種 | |
C. | 過程①所需的最適溫度低于過程② | |
D. | 整個發酵過程都必須在嚴格無菌條件下才能正常進行 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體內激素的分泌及作用機制,請回答下列問題:
(1)人體的組織細胞有特異性受體與激素分子相結合,這樣的細胞稱為該激素分子的______________,激素能使細胞原有的生理活動發生變化,因此激素又稱為____________。
(2)若乙是胰島B細胞,則激素①對糖代謝的調節情況是:除了抑制肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖外,特別是能促進__________________________________________;若乙是胰島A細胞,則激素①的調節結果是______________。
(3)激素②進入細胞內,通過影響f的活動以及g、h的形成,即影響____________過程而調節生命活動。
(4)a、b過程表示激素②分泌的____________調節;c、d的調節過程是:當激素②的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起____________作用。
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