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【題目】某地因采礦導致地表下沉,成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關部門因地制宜,通過引水等措施,將該地改造成濕地生態公園,一些生物陸續遷入,并逐漸形成相對穩定的生物群落。下圖是該公園生態系統食物網的一部分,請回答下列問題:

(1)該公園生物群落的變化屬于_______________演替。

(2)圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關系有_______________

(3)在黑斑蛙的繁殖季節,雄蛙通過叫聲這種_______________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草叢間產卵,可采用_______________法了解該蛙卵塊的密度。

(4)因該水域有些滲漏,補水時曾不慎引入含除草劑的水,導致一些水草死亡。水草腐爛后,圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是_______________

(5)圖中既含有初級消費者,又含有次級消費者的生物類群有_______________。若蛙類與猛禽之間還存在1個營養級,請寫出該營養級中2類不同綱的生物: _______________

【答案】 次生 捕食和競爭 物理 等距取樣 浮游生物類 底棲動物類、雜食性魚類、濾食性魚類 蛇類、肉食性魚類、鼠類(任寫其中兩類)

【解析】(1)荒地存在土壤,適于植物生長,則該群落的演替屬于次生演替。(2)雜食性魚類以昆蟲為食,同時二者又有共同的食物——水草,所以二者間存在捕食和競爭關系。(3)青蛙的叫聲屬于物理信息,10~30cm的草叢呈長方形,則調查蛙卵密度的方法是等距取樣法。(4)水草和浮游生物都處于第一營養級,表現為競爭關系,當水草腐爛后,則浮游生物類最先快速增殖。(5)由圖可知,既是初級消費者,又是次級消費者的生物有底棲動物類、雜食性魚類和濾食性魚類。蛙處于第三營養級,猛禽與蛙類之間存在1個營養級,則該營養級為第四營養級,處于該營養級的生物有蛇類、鼠類、肉食性魚類等。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活飲用水的微生物安全性日常檢測是非常重要的。請回答下列問題:

(1)將己知體積的飲用水用____________過濾后,將其放在含有____________培養基上培養,根據培養基上黑色菌落的數目,計算出水樣中大腸桿菌的數目。

(2)為了探究溫度對大腸桿菌種群數量的影響。將適量大腸桿菌菌液與適量的無菌葡萄糖溶液混合均勻,取等量取適量接種到若干培養瓶中,隨機均分成幾組,并編號,現在在顯微鏡下用血細胞計數板進行計數,并記錄,再將各組分別置于不同溫度的環境中培養兩周,每天同一時間取樣技計數,并記錄。統計分析實驗所得數據。

①請預期實驗結果(設計一個坐標系,分別畫出大腸桿菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時的種群數量變化趨勢曲線)

②在整個實驗過程中,從靜置培養瓶中取培養樣液計數時應注意______________________。培養后期樣液需用____________稀釋后再計數。將樣液稀釋103倍,采用血細胞計數板計數 (計數室規格為2mm×2mm×0.1mm,共25個中格),所觀察到的計數室中大腸桿菌分布如下圖。若只以圖中5個中格的統計為例,則培養液中大腸桿菌數為____________個/mL。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有警戒色的生物會向其他的生物發出不能捕食的信息,警戒色從信息傳遞的類型分析屬于(  )

A. 物理信息 B. 化學信息 C. 生物信息 D. 行為信息

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【題目】有研究者對基因型為EeXFY的某動物精巢切片進行顯微觀察,繪制了圖1中三幅細胞分裂示意圖(僅示部分染色體);圖2中細胞類型是依據不同時期細胞中染色體數和核DNA分子數的數量關系而劃分的。回答下列問題:

(1)圖1中細胞甲的名稱是_________。若細胞乙產生的一個精細胞的基因型為E,則另外三個精 細胞的基因型為_________,這種變異屬于_________變異。

(2)圖2中類型b的細胞對應圖1中的細胞有_________

(3)圖2中類型c的細胞含_________個染色體組,可能含有_________對同源染色體。

(4)著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉變為另一種細胞類型,其轉變的具體情況有_______________________ (用圖中字母和箭頭表述)。

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【題目】如圖為發生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程或物質,A~E表示細胞結構。請據圖回答下列問題:

(1)若該細胞為原核細胞,則圖中不可能有的結構是________(填字母)。若為棉花的葉肉細胞,則細胞中合成mRNA的場所有________(填字母)。

(2)直接決定⑦中氨基酸的種類和順序的是________。在同一植物體不同部位的細胞中,⑦的種類不同,根本原因是____________

(3)若④為參與有氧呼吸第三階段的酶,則④進入線粒體_________________(填“是或否”)需要消耗ATP。

(4)科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最常用、簡便的方法是_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:

(1)由如圖得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是______________________

(2)由如圖的結果_________(填“能”或“不能”)判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計____________種培養基。

(3)已知甲為生長素類似物,如圖為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:

①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有__________作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是_________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合現代生物進化理論的敘述是

A. 獲得性遺傳

B. “用進廢退是生物進化的原因

C. 物種是不變的

D. 種群是生物進化的基本單位

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【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調節示意圖,其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺,①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是

A. 幼年時激素③過少會導致成年后身體矮小、智力低下

B. 激素③含量增加可通過反饋調節使①②激素分泌減少

C. a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦

D. 激素②通過作用于垂體b,進而影響甲狀腺激素的分泌

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【題目】人體神經調節的基本方式是反射,完成反射的結構基礎是反射弧.下列對反射弧的概括,正確的是(  )

A. 感受器→傳出神經→神經中樞→傳入神經→效應器

B. 感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

C. 傳入神經→神經中樞→傳出神經→感受器→效應器

D. 神經中樞→傳出神經→傳入神經→效應器→感受器

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