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【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖如下圖。下列說法正確的是

A該病為常染色體顯性遺傳病

B-5是該病致病基因的攜帶者

C-5和II-6再生患病男孩的概率為1/2

D-9與正常女性結婚,建議生女孩

【答案】B

【解析】II-5和II-6均正常,但他們卻有一個患此病的兒子,說明該病是隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病,A錯誤;

B、若是常染色體隱性遺傳病,則II-5肯定是攜帶者;若是伴X染色體隱性遺傳病,根據所生兒子III-11患病,II-5肯定是攜帶者,B正確;若是常染色體隱性遺傳病,II-5和II-6均為雜合子,再生患病男孩的概率為1/4×1/2=1/8;若是伴X染色體隱性遺傳病,II-5為攜帶者,II-6正常,再生患病男孩的概率為1/2×1/2=1/4,C錯誤;若是常染色體隱性遺傳病,III-9與正常女性結婚,男孩女孩發病概率相同;若是伴X染色體隱性遺傳病,患者III-9的X染色體上含1個致病基因而Y上沒有,則III-9與正常女性結婚,建議生男孩,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對①~⑦中的物質或結構在下列生物中的敘述正確的是(  )

①核酸 ②蛋白質 ③液泡 ④葉綠體 ⑤核膜 ⑥細胞膜 ⑦細胞壁.

A. ①⑥在病毒、大腸桿菌、衣藻和草履蟲體內都存在

B. ⑤⑦在大腸桿菌和衣藻體內都存在

C. ①~⑦在衣藻體內都存在

D. 除⑤外,其余各項在衣藻和藍藻體內都存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離比的模擬實驗中,如圖準備了實驗裝置,棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了

等位基因的分離 同源染色體的聯會

雌雄配子的隨機結合 非等位基因的自由組合

A①③ B①④ C②③ D②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F1全部為黃色圓粒,F2中的綠色皺粒豌豆種子有6000粒,F2中的綠色圓粒豌豆種子約有

A.6000粒 B.12000粒 C.18000粒 D.3000粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖。請據圖回答:

1圖1甲過程中“Ⅰ”是________,其在________答具體結構上產生;該物質用于乙過程的________階段,該階段所發生的場所是________答具體結構

2圖2中細胞器a是 ________,物質是________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________用字母表示

3以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如表所示:

溫度/

項目

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/mg·h-1

1

18

32

37

35

3

黑暗條件下CO2釋放速率/mg·h-1

05

075

1

2 3

3

35

溫度在25~30 間光合作用制造的有機物總量逐漸________增加減少

假設細胞呼吸晝夜不變,植物在30 時,一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為______mg。

將該植物放在常溫下暗處理2 h,質量減少2 mg,再用適當光照射2 h,測其質量比暗處理前增加6 mg,則該植物的實際光合速率是________mg/h。

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【題目】圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述,正確的是

A氧濃度為a時,適于酵母菌生成酒精

B氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C氧濃度為c時,較適于貯藏該植物器官

D氧濃度為d時,細胞產生ATP的場所只有細胞質基質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三圖都表示細胞呼吸強度與O2濃度的關系呼吸底物為葡萄糖。據圖分析回答下列問題:

1圖甲所示細胞的呼吸方式最可能是_____________,如果呼吸強度不能用C02釋放量表示,原因是__________________。對于人體來說,__________________細胞名稱的呼吸方式與此相類似。

2圖乙中B點的C02量來自_________________,當02濃度達到M點以后,C02釋放量不再繼續增加的內因是_________________。

3圖丙中YZ:ZX = 4 1,則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的________________;圖中無氧呼吸強度降為0的起點時,其對應的02濃度為____________________。

4丙圖中細胞呼吸對有機物中能量的利用率最低的點對應的02濃度是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖代表肌細胞與環境的物質交換關系.X、Y、Z表示三種細胞外液,敘述錯誤的是(  )

A. 若飲食過咸,則Y中滲透壓會升高

B. X中的大分子物質可通過Z進入Y

C. 肌細胞的代謝產物可能導致x的pH降低

D. X、Y、Z理化性質的穩定依賴于神經調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體內環境穩態的敘述,不正確的是

A可維持人體血漿的酸堿度

BNa+、Cl可參與維持人體血漿的酸堿度

C人體饑餓時,胰高血糖素的分泌增加

D炎熱環境中,毛細血管收縮,汗液分泌增多

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