科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二下學期3月調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2007年lO月8日瑞典皇家科學院諾貝爾獎委員會宣布。將2007年度諾貝爾生理學或醫 學獎分別授予美國科學家馬里奧·卡佩基和奧利弗·史密斯。以及英國科學家馬丁·埃文斯，以表彰他們在干細胞研究方面所作的貢獻。這三位科學家因為“在涉及胚胎干細胞和哺乳動物DNA重組方面的一系列突破性發現”而獲此殊榮。下列有關敘述中不正確的是（ ）
A. 利用建立的誘導體系誘導小鼠胚胎干細胞向胰島B細胞分化，如鏡檢細胞中出現大量粗面型內質網，可初步判斷胚胎干細胞發生了胰島樣分化
B. DNA重組技術又叫基因拼接技術，它可以定向改造生物遺傳性狀，其原理是基因重組
C. 分化了的干細胞一直保持分化后的狀態，不再改變，直到死亡
D. 哺乳動物的肌細胞不能產生胰島素是由于與合成胰島素有關的基因處于關閉狀態
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學期二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2007年lO月8日瑞典皇家科學院諾貝爾獎委員會宣布。將2007年度諾貝爾生理學或醫學獎分別授予美國科學家馬里奧·卡佩基和奧利弗·史密斯。以及英國科學家馬丁·埃文斯，以表彰他們在干細胞研究方面所作的貢獻。這三位科學家因為“在涉及胚胎干細胞和哺乳動物DNA重組方面的一系列突破性發現”而獲此殊榮。下列有關敘述中不正確的是（ ）
A. 利用建立的誘導體系誘導小鼠胚胎干細胞向胰島B細胞分化，如鏡檢細胞中出現大量粗面型內質網，可初步判斷胚胎干細胞發生了胰島樣分化
B. DNA重組技術又叫基因拼接技術，它可以定向改造生物遺傳性狀，其原理是基因重組
C. 分化了的干細胞一直保持分化后的狀態，不再改變，直到死亡
D. 哺乳動物的肌細胞不能產生胰島素是由于與合成胰島素有關的基因處于關閉狀態
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省杭州市高三上學期期中七校聯考生物試卷 題型：選擇題
2007年lO月8日瑞典皇家科學院諾貝爾獎委員會宣布。將2007年度諾貝爾生理學或醫 學獎分別授予美國科學家馬里奧·卡佩基和奧利弗·史密斯。以及英國科學家馬丁·埃文斯，以表彰他們在干細胞研究方面所作的貢獻。這三位科學家因為“在涉及胚胎干細胞和哺乳動物DNA重組方面的一系列突破性發現”而獲此殊榮。下列有關敘述中不正確的是
A.胚胎干細胞是有分裂和分化能力的細胞
B.DNA重組技術又叫基因拼接技術，它可以定向改造生物的遺傳性狀，其原理是基因重組
C.分化了的干細胞一直保持分化后的狀態，不再改變，直到死亡
D.哺乳動物的肌細胞不能產生胰島素是由于與合成胰島素有關的基因處于關閉狀態
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科目：高中生物 來源： 題型：
2007年lO月8日瑞典皇家科學院諾貝爾獎委員會宣布。將2007年度諾貝爾生理學或醫學獎分別授予美國科學家馬里奧·卡佩基和奧利弗·史密斯。以及英國科學家馬丁·埃文斯，以表彰他們在干細胞研究方面所作的貢獻。這三位科學家因為“在涉及胚胎干細胞和哺乳動物DNA重組方面的一系列突破性發現”而獲此殊榮。下列有關敘述中不正確的是
A.胚胎干細胞是有分裂和分化能力的細胞
B.DNA重組技術又叫基因拼接技術，它可以定向改造生物的遺傳性狀，其原理是基因重組
C.分化了的干細胞一直保持分化后的狀態，不再改變，直到死亡
D.哺乳動物的肌細胞不能產生胰島素是由于與合成胰島素有關的基因處于關閉狀態
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省衡水中學高二下學期二調考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
2007年lO月8日瑞典皇家科學院諾貝爾獎委員會宣布。將2007年度諾貝爾生理學或醫學獎分別授予美國科學家馬里奧·卡佩基和奧利弗·史密斯。以及英國科學家馬丁·埃文斯，以表彰他們在干細胞研究方面所作的貢獻。這三位科學家因為“在涉及胚胎干細胞和哺乳動物DNA重組方面的一系列突破性發現”而獲此殊榮。下列有關敘述中不正確的是（ ）
| A．利用建立的誘導體系誘導小鼠胚胎干細胞向胰島B細胞分化，如鏡檢細胞中出現大量粗面型內質網，可初步判斷胚胎干細胞發生了胰島樣分化 |
| B．DNA重組技術又叫基因拼接技術，它可以定向改造生物遺傳性狀，其原理是基因重組 |
| C．分化了的干細胞一直保持分化后的狀態，不再改變，直到死亡 |
| D．哺乳動物的肌細胞不能產生胰島素是由于與合成胰島素有關的基因處于關閉狀態 |
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