【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是
①念珠藻②酵母菌③草履蟲④乳酸菌⑤水綿⑥青霉菌⑦小球藻
A. ①④ B. ①②④ C. ①⑤⑦ D. ②④⑥
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】溶酶體的主要功能是吞噬消化作用。有兩種吞噬作用：一種是自體吞噬，另一種是異體吞噬，如下圖所示。請據此判斷下列敘述不正確的是（ ）
A．消除細胞內衰老的細胞器是通過自噬作用實現的
B．溶酶體參與抗原的加工處理過程
C．溶酶體與吞噬體的融合體現了生物膜具有流動性
D．吞噬細胞通過吞噬作用特異性識別抗原
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生長素濃度對植物不同器官的作用效果相同的是（ ）
A．根的向地性和莖的背地性
B．植物的向光性和頂端優勢
C．莖的背地性和植物的向光性
D．根的向地性和植物的向光性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示用電表測量膜內外的電位差。當神經纖維受到刺激時，細胞膜上Na+通道打開，膜外Na+順濃度梯度大量流人膜內，此后Na+通道很快就進入失活狀態，同時K+通道開放，膜內K+在濃度差和電位差的推動下向膜外擴散。下列相關敘述正確的是
A. 神經纖維在靜息狀態下，電表不能測出電位差
B. 受刺激后膜外Na+大量流人膜內，興奮部位膜兩側的電位是外正內負
C. 神經纖維受刺激時，興奮傳導方向與膜外局部電流方向相同
D. 從神經纖維受刺激到恢復靜息狀態，電表指針兩次通過0電位
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列甲圖中曲線表示某雄性生物的體細胞分裂過程及配子形成過程中每個細胞內某結構數量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過程中某幾個時期的細胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細胞在分裂過程中一條染色體上 DNA含量變化的曲線。請據圖回答下列問題：
（1）甲圖曲線表示______的數量變化，其中④～⑤段該結構數目變化的原因是__________。
（2）甲圖b細胞分裂產生的子細胞名稱為________________。
（3）a細胞中有___________個四分體，含有___________個DNA分子。
（4）甲圖a～e中屬于乙圖bc段的細胞是___________。
（5）甲圖a、b、c、d、e細胞中，具有同源染色體的是___________。
（6）一個基因型為AaBb的該動物性原細胞，最終產生了一個Ab的子細胞，則跟它同時產生的其它三個子細胞的基因組成為______________________。（不考慮基因突變和交叉互換）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種農業害蟲夏季數量最多，到了冬季，由于食物等原因而大量死亡。第二年春季，殘存的少量個體又繁殖增加種群數量。因此形成一個如瓶頸樣的模式（如圖所示，●為抗殺蟲劑個體，○表示敏感個體），其中瓶頸部分即為動物數量減少的時期。
（1）自然界中任何生物的個體數都不可能無限增加。根據達爾文自然選擇學說,這是因為存在_____________。
（2）在圖中所示的三年間，該生物種群是否發生了進化：______（填“是”或“否”）。原因是____________________。
（3）使用殺蟲劑防治害蟲時，敏感型個體大多被殺死了，這是由于殺蟲劑的______作用，其實質是增加了_____________的頻率。然而，在未使用殺蟲劑的自然情況下越冬，敏感個體卻更多的存活下來，說明敏感個體更能適應冬天（缺少食物）的條件，這也說明，變異的有害和有利不是絕對的，往往取決于生物的___________________。
（4）該種群中既有抗藥型基因，也有敏感型基因，體現出了生物多樣性中的_______多樣性層次，生物多樣性還有兩個層次是_______________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用基因型為AaBb（兩對基因在兩對同源染色體上）水稻植株的花藥培養出來的單倍體植株，經染色體加倍，可培育出純合子植株的種數是
A．2種 B．4種 C．6種 D．8種
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗課題與相應方法的敘述中，正確的說法有
①細胞膜的制備用研磨法
②研究細胞核的功能可以用頭發將細胞橫縊
③研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標記法
④可用低倍顯微鏡觀察葉綠體在葉肉細胞中的形態和分布情況
A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
