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16．科研人員研究外源PLCEl基因在裸小鼠（無胸腺的小鼠）結腸癌腫瘤發生過程中的作用．將導人PLCEl基因并高度表達的結腸癌細胞注入裸小鼠體內．與對照組相比，實驗組裸小鼠形成的腫瘤較小，癌細胞大量阻滯在分裂間期，部分癌細胞死亡．下列分析錯誤的是（　　）

	A．	裸小鼠缺乏細胞免疫能力，監控清除癌細胞的功能低下
	B．	實驗表明PLCEl基因具有原癌基因的功能
	C．	對照組的裸小鼠應注入不含PLCE1基因的結腸癌細胞
	D．	實驗組的裸小鼠大量癌細胞的細胞周期受影響

分析將導人PLCEl基因并高度表達的結腸癌細胞注入裸小鼠體內．與對照組相比，實驗組裸小鼠形成的腫瘤較小，癌細胞大量阻滯在分裂間期，部分癌細胞死亡，說明PLCEl基因的表達產物能抑制癌細胞的增值．

解答解：A、裸小鼠沒有胸腺，缺乏細胞免疫能力，監控清除癌細胞的功能低下，A正確；
B、實驗表明：PLCEl基因的表達產物能抑制癌細胞的增殖，所以實驗表明PLCEl基因具有抑癌基因的功能，B錯誤；
C、根據單一變量的原則，對照組的裸小鼠應注入不含PLCE1基因的結腸癌細胞，C正確；
D、根據題意實驗組裸小鼠形成的腫瘤較小，癌細胞大量阻滯在分裂間期，部分癌細胞死亡，所以實驗組的裸小鼠大量癌細胞的細胞周期受影響，D正確．
故選：B．

點評本題考查基因工程的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．解題的關鍵是知道基因工程的知識以及正確讀懂材料．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省河源市高一上11月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•龍川縣校級月考）據圖回答下列問題．

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是．屬于真核細胞的是．甲、乙兩細胞在結構上的根本區別是

（2）甲、乙兩細胞相似之處為，由此看出原核細胞與真核細胞具有性．

（3）甲、乙兩細胞的不同之處有，由此可知，生物界的各種類型的細胞之間存在性．

（4）湖泊水體被污染、富營養化等，湖中的丙會使湖泊發生現象．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．甲圖為某家庭系譜圖，乙圖為該家庭部分成員與半乳糖血癥相關基因的DNA片段電泳檢測結果，帶？的個體為胎兒，據圖判斷正確的是（　　）

	A．	半乳糖血癥的遺傳方式是常染色體隱性
	B．	胎兒患半乳糖血癥的概率為$\frac{1}{10}$
	C．	胎兒的半乳糖血癥致病基因最終來源于1號
	D．	與2號基因型完全相同的個體是8號和11號

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．假設將小麥里的雜草全部消除掉，麥田生態系統中（　　）

	A．	小麥固定的太陽能增加		B．	能量流動的營養級數減少
	C．	小麥害蟲密度將下降		D．	物種多樣性上升

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．P5CS是植物合成脯氨酸的關鍵酶，脯氨酸有助于植物抵御干旱．如圖1是將P5CS基因轉入煙草細胞獲得耐旱煙草植株過程的示意圖．

（1）要將P5CS基因成功插入Ti質粒中，Ti質粒的中應含有HindⅢ、SalⅠ限制酶的酶切割位點．
（2）若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶M和N切割Ti質粒DNA，通過凝膠電泳分離分析得下表．限制酶M和N的識別序列和切割位點如圖2所示．

凝膠電泳結果
片段大小（ kb）	酶M	酶N	酶M+酶N
1.0	+		+
2.0			+
3.0			+
4.0			+
5.0	+
6.0			+
7.0		+
9.0		+
10.0	+

該Ti質粒DNA的長度為16kbkb．在該DNA分子中，M酶的切割位點有3個．M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在酶的作用下相互連接，請將連接的結果表示出來：

．連接后的序列是否可以用M酶、N酶進行切割，并簡述理由：否，連接后的序列不是M酶和N酶所能識別的特定的堿基序列．
（3）③過程需在農桿菌的培養基中添加四環素才能篩選出含P5CS基因的Ti質粒的農桿菌．
（4）轉基因是否成功，在個體水平上檢測可采用的指標是抗旱/耐旱．
（5）將轉入P5CS基因的煙草細胞培養成完整的植物需要用植物組織培養技術，愈傷組織通過再分化（細胞增殖和分化）發育成完整植株，此過程除營養物質外還必須向培養基中添加植物激素（生長素和細胞分裂素）．
（6）下列有關基因工程的敘述錯誤的是（ABD）（多選）
A．質粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解
B．以蛋白質的氨基酸序列為依據合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C．沒有與目的基因重組的質粒也可以進入受體細胞
D．質粒上的抗生素抗性基因有利于質粒與外源基因連接．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．小麥是我國重要的糧食作物．小麥從種子萌發到幼苗形成、再到發育為成熟植株，在分子、細胞和個體水平上都發生了一系列變化．對小麥的結構與生理過程的研究，有利于指導農業生產和提高糧食產量，請分析回答下列問題：

（1）為了研究小麥體細胞內染色體的形態，應選擇根尖的分生區的細胞．
（2）圖甲為小麥葉肉細胞內的一種生物膜和所完成的一種生化反應．①、②、③三種物質中，可用雙縮脲試劑鑒定的是[②]蛋白質．在該生物膜上還能產生ATP．該處產生的ATP的主要作用是用于暗反應中的三碳化合物的還原．
（3）小麥植株進行光合作用的最佳溫度為25℃．圖乙是在一定CO₂濃度、環境溫度為25℃和不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度，請據圖分析回答：
①A點時，該植物葉肉細胞產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體．
②B點時，該植物的總光合速率為5mg/100cm²葉•小時（用CO₂吸收量表示）．
③C點以后，限制小麥植株光合作用強度繼續上升的環境因素是二氧化碳濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據人體生命活動調節的相關內容，回答下列問題：
（1）某同學未吃早飯，上午第四節課感到頭暈，此時胰島A細胞感受血糖濃度的變化，分泌胰高血糖素，該激素的靶器官主要是肝臟，與它作用相反的激素是胰島素．
（2）機體產熱大量增加，通過神經調節，引起皮膚毛細血管舒張汗腺分泌增強，導致散熱加快以維持體溫的相對恒定．這一調節過程的中樞位于下丘腦．
（3）神經細胞的靜息電位表現為外正內負．若給予適宜的刺激，細胞膜對Na⁺的通透性增加，從而產生電位差，引起突觸前膜釋放神經遞質，作用于突觸后膜，引起下一個神經元膜電位變化．
（4）大多數病原體進入人體內經過吞噬細胞的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，并將該物質傳遞給T細胞，刺激T細胞分泌淋巴因子，受到抗原刺激的B細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產生抗體，參與體液免疫過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于使用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油原因的是（　　）

	A．	其化學性質穩定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾
	B．	其化學性質穩定，難溶于水，難溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾
	C．	其化學性質不穩定，難溶于水，易溶于有機溶劑，不能隨水蒸氣一同蒸餾
	D．	其化學性質不穩定，難溶于水，難溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖甲表示在一定條件下某綠色植物細胞內某些物質轉化過程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物光合速率與環境因素之間的關系．下列敘述不正確的是（　　）

	A．	圖甲中②過程的另一種產物是過程①的反應物
	B．	圖甲中①②③④四個過程都不發生在生物膜上
	C．	圖乙中縱坐標可以表示圖甲中過程①的反應速率
	D．	圖乙A點說明CO₂的濃度不影響圖甲過程③④

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