Question

請依據學過的知識完成下列關于植物調節的實驗分析題：（每空1分，共8分）

實驗一：同學甲從一本書中查到“幼嫩葉片產生生長素可阻止葉柄脫落”的結論。于是他設計了一個實驗，想證實該結論。他設計的實驗步驟為：

第一步：取一盆生長狀況良好的植物，去掉幼葉的葉片（如圖所示，其中莖的頂端表示一顆芽）；

 

第二步：觀察幼葉葉柄的脫落情況。

同學乙在仔細研究了甲的實驗設計方案后，向他提出了兩點意見。請你用所學的生物學知識，把同學乙提出的意見補充完整：

（1）在去掉幼葉的同時，還必須去掉                      ，因為____________________

                                                                           。

（2）應增加一個對照實驗，對照設置為：取同一品種、生長狀況相同的植物；然后去掉頂芽和幼葉，并且在葉柄橫斷面上                               ，觀察幼葉葉柄的脫落情況。

預期結果：實驗組：葉柄                     對照組：葉柄                  

以此對照實驗來說明葉柄的脫落是缺乏幼葉產生的生長素所致。

實驗二：有人對生長素類似物萘乙酸（NAA）是否與促進植物開花有關進行了實驗研究，其過程

如下：

   實驗組除個別瓶受污染外，其余均在一周時間內破苞開花；而對照組則比實驗組晚開花一個半月。

從實驗結果看，本實驗可以得出什么結論？

                                                                             

從科學性角度出發，本實驗中的對照組有兩個不妥之處，請給予改進

（1）                                                                         。

（2）                                                                        

 

Answer 1

【答案】

實驗一：（1）________頂芽      __，

_________頂芽產生的生長素向下運輸，可到幼葉葉柄處，阻擊葉柄脫落。       。

（2）_____涂上一定濃度的生長素  ___。

     葉柄脫落        ；     葉柄不脫落   

實驗二：

          萘乙酸（NAA）有促進水仙開花的作用               

改進

（1）___________水仙球莖也要剝去鱗莖葉_________________  ________。

（2）_________水仙球莖也要種于MS培養基中_______________________。

【解析】略