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【題目】人體內,HIV病毒與特異性抗體結合后產生沉淀,被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到

A. 核糖、多種氨基酸

B. 磷脂、20種氨基酸

C. 5種含氮堿基、20種氨基酸

D. 4種核糖核苷酸、多種氨基酸

【答案】D

【解析】HIV病毒屬于RNA病毒,由蛋白質和RNA組成,其中蛋白質被徹底水解可得到多種氨基酸;RNA被徹底水解可得到1種核糖、1種磷酸、4種含氮堿基(AC、G、U),故選D。

英文縮寫

基本組成單位

五碳糖

含氮堿基

存在場所

DNA

脫氧核糖核苷酸

脫氧核糖

AC、GT

主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在

RNA

核糖核苷酸

核糖

AC、G、U

主要存在細胞質中

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于單倍體育種的敘述,錯誤的是(  )

A. 可以縮短育種年限

B. 培育出的品種高度不育

C. 能體現植物細胞的全能性

D. 能排除顯隱性干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A,B兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關系如圖所示.下列分析錯誤的是(

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學本質為蛋白質
D.乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變

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【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌的調節示意圖,圖中①②③為激素.下列敘述不正確的是( )

A.含量甚微的①經過分級調節作用,可明顯增加③的分泌

B.激素②是調節甲狀腺細胞分泌功能的主要激素

C.血中③的濃度過低時,對下丘腦和垂體的促進作用減弱

D.③幾乎作用于全身的靶細胞,促進其細胞代謝

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【題目】 M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體,A、a和B、b分別表示等位基因基因與染色體的位置如圖所示,下面對該動物精巢中部分細胞的分裂情況分析合理的是

A正常情況下,若某細胞的基因型為AABB,此時該細胞的名稱為初級精母細胞

B正常情況下,若某細胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細胞處于有絲分裂后期

C在形成次級精母細胞過程中,圖中的染色體發生復制、聯會、著絲點分裂等變化

DM和N染色體上的基因可能會發生交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動方向示意圖,有關說法正確的是

A. 圖1過程①、③、⑤一般發生于煙草花葉病毒的體內

B. 圖1過程①⑤不可能同時發生于同一個細胞內

C. 圖2過程只發生在可增殖的細胞,復制起點A先于B復制

D. 圖2、圖3過程均可能發生在真核細胞內,均具有雙向復制的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生長素與其作用的圖解,請據圖回答下列問題:

(1)圖甲中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是________

(2)若某植物幼苗已經表現出向光性,且測得其向光側的生長素濃度為f,則其背光側的生長素濃度y的范圍為________

(3)若某水平放置的植物幼苗表現出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為________

(4)若某植物頂芽的生長素濃度為g,則產生頂端優勢現象時側芽的生長素濃度處于________狀態下.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據圖分析回答下列問題

(1)圖1曲線表示物質A生成物質P的化學反應,在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程.酶所降低的活化能可用圖中線段來表示.如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將(填“上移”或“下移”),這體現了酶的性.
(2)圖2縱軸為酶促反應速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時,底物濃度和反應速率關系的是(填“A”或“B”)
(3)圖3是ATP與ADP之間的相互轉化圖.其中B表示(物質),X1和X2(填“是”或“不是”)同一種物質,在細胞的主動運輸過程中伴隨著(填“酶1”或“酶2”)所催化的化學反應,而細胞進行呼吸作用時,伴隨(填“酶1”或“酶2”)所催化的化學反應.
(4)圖3的A中含個磷酸基團,個高能磷酸鍵.

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【題目】某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率做了如圖所示實驗。在葉柄基部作環剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的葉綠體光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是

A. 下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時

B. 下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時

C. 下午4時后在陽光下照射6小時

D. 下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時

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同步練習冊答案
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