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【題目】下列關(guān)于純合子與雜合子的敘述,正確的一項(xiàng)是( )
A.純合子的自交后代仍是純合子
B.雜合子的自交后代都是雜合子
C.純合子中不含隱性遺傳因子
D.雜合子的雙親至少有一方是雜合子

【答案】A
【解析】明確純合子自交后代能穩(wěn)定遺傳,不發(fā)生性狀分離,雜合子自交后代易發(fā)生性狀分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為滲透裝置示意圖,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)為蔗糖溶液,燒杯中為清水,已知單糖和二糖均不能通過(guò)該半透膜。有關(guān)該裝置敘述正確的是(

A.當(dāng)漏斗內(nèi)的液面不再上升時(shí)S1S2的濃度相同

B.當(dāng)漏斗內(nèi)的液面不再上升時(shí),沒(méi)有水分子跨過(guò)半透膜進(jìn)出

C.h的大小與蔗糖溶液的濃度有關(guān)

D.若向漏斗中加入極少量的蔗糖酶,漏斗中的液面將會(huì)下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究過(guò)氧化氫酶量對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,設(shè)置了如圖1所示裝置,請(qǐng)回答:

1)酶在細(xì)胞代謝中的作用機(jī)理是_____,本實(shí)驗(yàn)中對(duì)自變量的控制可通過(guò)_____來(lái)實(shí)現(xiàn),除了自變量和因變量外,本實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量有_____(答出2點(diǎn)即可)。

2)若根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)得到了量筒內(nèi)液面高度變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示,請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線畫出第二次實(shí)驗(yàn)(增加酶的數(shù)量)的曲線。_____

3)若要驗(yàn)證酶的高效性,只需利用圖1的實(shí)驗(yàn)裝置,作出如下改變(寫出具體措施):_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析正確的是()

A. 理論上 b 中不應(yīng)具有放射性

B. b 中含放射性的高低,與②過(guò)程中攪拌是否充分無(wú)關(guān)

C. 若 b 中含有放射性,說(shuō)明與①過(guò)程中培養(yǎng)時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)

D. 上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程能證明 DNA 是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)插條生根B.生長(zhǎng)素濃度越高,植物生長(zhǎng)越快

C.去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)D.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器,abc 表示某些過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.圖解中的全過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生

C.a 表示脫水縮合過(guò)程,bc 表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程

D.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲圖中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合

B. 圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖象

C. 圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺(jué),但是肌肉不能收縮

D. 圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析回答相關(guān)神 經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

Ⅰ.圖 A 表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖 B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分 布情況,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)在圖 A 中,興奮在③處以_形式傳導(dǎo),在⑥處以_形式傳遞。

(2)若將藥物放在⑤,刺激③,肌肉收縮;將藥物放在⑥,刺激③,肌肉不收縮。 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)興奮在_有阻斷作用。

Ⅱ.多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)。下圖為某藥物干擾神經(jīng)細(xì)胞間興奮傳遞的示意圖。

(1)圖中①為_,②為_

(2)多巴胺發(fā)揮作用后,需要通過(guò)突觸前膜上 的_重新運(yùn)回釋放多巴胺的神經(jīng)元中。

(3)該藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量_,使其對(duì)突觸后膜的作用_

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對(duì)值,下列說(shuō)法中不正確的是

A. SA+SB+SC表示光合作用總量

B. SC-SA表示凈光合作用量

C. 光照強(qiáng)度從 B到 D點(diǎn)變化過(guò)程中,C3逐漸減少

D. 若提高CO2濃度,則 B點(diǎn)左移

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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