根據圖示判斷，正確的描述是 （ ）
①對于組織細胞的正常生理活動，過程a較過程b和c更為重要 ②組織液中的CO2有害無益 ③組織液中的物質是有變化的④過程b或c受阻可導致組織水腫
| A．④⑧ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
科目：高中生物 來源：2012-2013學年廣東佛山中大附中三水實驗高二5-7班上期中生物卷（帶解析） 題型：單選題
根據圖示判斷，正確的描述是 ( )
| A．對于組織細胞的正常生理活動，過程a較過程b和c更為重要 |
| B．組織液中的CO2有害無益 |
| C．組織液中的物質是有變化的 |
| D．過程b或c受阻可導致組織水腫 |
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東佛山中大附中三水實驗高二5-7班上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題
根據圖示判斷，正確的描述是 ( )
A．對于組織細胞的正常生理活動，過程a較過程b和c更為重要
B．組織液中的CO2有害無益
C．組織液中的物質是有變化的
D．過程b或c受阻可導致組織水腫
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科目：高中生物 來源：2013屆河南省偃師市高二第二次月考生物試卷 題型：選擇題
根據圖示判斷，正確的描述是 （ ）
①對于組織細胞的正常生理活動，過程a較過程b和c更為重要 ②組織液中的CO2有害無益 ③組織液中的物質是有變化的④過程b或c受阻可導致組織水腫
A．④⑧ B．①② C．②④ D．③④
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（08衡陽八中模擬）I. （16分）為研究酵母菌發酵的產物，某研究小組設計了如圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0．1％溴麝香草酚藍（簡稱BTB），直至溶液呈藍綠色時為止。（當環境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）請回答下列問題：
（1）該實驗是否可以去掉②號試管?_______。請說明理由： 。
（2）①號試管的現象是____________，其作用是_______________。
（3）該實驗中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是________________。
（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？___________。
（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產生的，就需要設置一個對照實驗，該對照實驗應在原實驗的基礎上做哪些改動？______________________。
Ⅱ．我國科學家根據農業的需要，將一種來自螺旋藻中的與光合作用相關的基因移植到普通水稻基因中，該轉基因水稻的生長周期顯著縮短，光合作用速率增長70％，淀粉含量大幅增加，達到了周期短、見效快、糧食增產的目的。
（1）在該基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，以便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是―↓GATC―，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是 ―G↓GATCC―，根據圖示判斷，正確的操作應該是用___________切割質粒，用______________來切割目的基因片段。
（2）為了避免轉基因水稻攜帶的目的基因通過花粉傳遞給近緣物種，最好將該基因植入水稻細胞的____________的DNA中。
（3）簡要寫出確定“螺旋藻基因是轉移到水稻的葉綠體內還是轉移到染色體上?”的步驟。
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