【題目】胰島素和抗體之間有差別，其原因不可能是（ ）
A. 組成肽鍵的化學元素不同
B. 組成蛋白質的氨基酸種類和數量不同
C. 氨基酸排列順序不同
D. 蛋白質的空間結構不同
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1為某種常用質粒的序列圖，LacZ基因編碼的酶能使無色的X﹣gal變為藍色，Ampr為氨芐青霉素抗性基因．圖2為目的基因的序列及其相關限制酶的識別序列．請回答下列問題： 
（1）基因工程的核心步驟是 ．
（2）實驗小組用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割目的基因和質粒，若要篩選成功導入目的基因的重組質粒，培養基中應加入的物質有和 ．
（3）成功導入重組質粒的大腸桿菌菌落顯 ， 若大腸桿菌菌落顯藍色，說明導入 ． 沒有導入任何外源DNA的大腸桿菌（填“能”或“不能）在該培養基上生存．
（4）將若干個質粒和目的基因用BamHⅠ和BlgⅡ兩種限制酶切割后，用DNA連接酶相連，然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功連接后的產物，獲得了長度為0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四種長度的DNA片段，則目的基因的長度為kb（已知目的基因的長度大于1kb，1kb=1000個堿基對）．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物大分子的敘述，準確的是
A. 蛋白質是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B. DNA是一切生物遺傳信息的載體
C. 全部激素屬于蛋白質
D. RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人體內激素作用機理的闡述，正確的是
A. 激素的作用主要是參與靶細胞的新陳代謝，發揮催化作用
B. 激素隨體液到達靶細胞，使靶細胞原有的生理活動發生變化
C. 激素可進入到靶細胞中，參與細胞的組成
D. 當激素作用于某一靶細胞后，再通過體液運送作用于其它靶細胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是甲狀腺活動的調節示意圖．對該圖的理解，不正確的是（ ）
A.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體
B.圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.甲狀腺活動只受垂體促激素的調節
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調節的作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】無機鹽對于維持人體正常代謝非常重要。下列關于無機鹽作用的敘述，錯誤的是 （ ）
A. 缺鐵會導致哺乳動物血液運輸O2的能力下降
B. 根吸收的 Mg2+可以參與葉綠素的形成
C. 番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
D. 植物根系通過主動運輸吸收無機離子需要ATP
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