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【題目】在適宜條件下，用不同濃度的某除草劑分別處理甲和乙兩種雜草的葉片，并加入氧化還原指示劑，根據指示劑顏色變化顯示放氧速率，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.需要先建立指示劑顏色變化與放氧速率關系的數學模型

B.相同濃度時顏色變化快的品種受除草劑抑制效果更顯著

C.與品種乙相比，除草劑對品種甲光合速率的抑制較強

D.除草劑濃度為K時，品種甲的葉綠體仍可發生CO2固定

【答案】B

【解析】

葉片光合作用時水被分解，產生氧氣，氧化還原指示劑遇氧氣后顏色發生變化，指示劑顏色變化越快，放氧速率高，光合作用越強。

A、指示劑遇到氧氣才會變色，所以要先建立指示劑顏色變化與放氧速率關系的數學模型，A正確；

B、指示劑顏色變化越快，放氧速率高，說明光合作用受到的抑制作用弱，B錯誤；

C、相同除草劑濃度下甲的放氧速率低于乙，說明除草劑對品種甲光合速率的抑制較強，C正確；

D、由于放氧速率屬于凈光合速率，當凈光合速率為0時，真光合速率=呼吸速率（不為0），所以仍然有CO2固定，D正確。

故選B。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動物（2n=4）的細胞分裂示意圖，其中圖丙中字母表示減數分裂中的細胞，序號表示過程。請回答下列問題：

（1）圖甲所示細胞處于________期，細胞內含有________個染色體組。

（2）圖乙所示細胞的名稱是________，該細胞的染色體上出現基因B或b的原因可能是________，這兩個基因在________期分離。

（3）圖丙中，一般情況下處于過程③時期的細胞內，染色體組的數量可能是________。細胞a～k中，具有受精能力的細胞是________。過程①～③圖中，基因重組可以發生在________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人 t-PA 蛋白能高效溶解血纖維蛋白凝聚的血栓。用傳統基因工程生產的t-PA給心梗患者大劑量注射卻會誘發顱內出血，原因在于其與血纖維蛋白結合的特異性低，但若將其第84位的半胱氨酸換成絲氨酸，就能顯著降低出血副作用。據此，科學家對人t-PA 基因進行序列改造，再采取傳統的基因工程方法表達該突變基因，制造出了高性能的t-PA 突變蛋白。

（1）人 t-PA 基因第84位半胱氨酸的模板鏈堿基序列為ACA。絲氨酸的密碼子為UCU，突變基因中對應該氨基酸密碼子的堿基序列應設計為______。

（2）上述獲得突變目的基因的基本途徑是 ___。

（3）如圖所示 t-PA 突變基因、質粒，用__________限制酶切開該質粒較好。

（4）將相應的重組質粒導入大腸桿菌中，含 t-PA 突變基因的細胞應具有的性狀是______。

（5）上述生物工程技術是以_______為基礎的，首先通過________，再進行______，以滿足醫療需求的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物受精卵的前幾次分裂異常可能導致子細胞出現多核現象，進而引起胚胎發育異常。科研人員利用小鼠（2n=40）受精卵對此進行研究。

（1）正常情況下，小鼠受精卵細胞以_____分裂方式，將親代細胞的染色體______________，從而保證親子代細胞間遺傳物質的穩定性。

（2）科研人員利用熒光蛋白研究分裂過程中紡錘體的變化，得到圖1所示結果。

①據圖1可知，第一次分裂開始時，受精卵細胞內首先形成兩個相對獨立的紡錘體，兩個紡錘體主軸間的夾角（銳角）逐漸________，形成“雙紡錘體”。

②來自________的兩組染色體在處于分裂________時會排在同一平面。分裂后期，_______隨著絲粒的分離而分開，染色體平分為兩組，在紡錘絲的牽引下移向兩極。

（3）為研究多核形成原因，科研人員用藥物N（可使雙紡錘體相對位置關系異常）處理部分小鼠受精卵，觀察受精卵第一次分裂，結果如圖2所示。

在藥物N處理組中，發現兩種典型細胞圖像A和B，它們繼續完成分裂后，形成的子細胞內細胞核和染色體數應分別為（選填下列字母）：細胞A：_______；細胞B：________。

a．一個子細胞單核，另一個子細胞雙核 d．單核子細胞的染色體數為40條

b．兩個子細胞均單核 e．雙核子細胞的每個核內染色體數為20條

c．兩個子細胞均雙核 f．雙核子細胞的每個核內染色體數為40條

（4）綜合上述結果，可推測受精卵第一次分裂時，若_________________，則會形成多核細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為影響血糖調節的因素及激素發揮作用的過程示意圖，圖中字母表示物質，丙和丁代表不同細胞。請據圖回答下列問題：

（1）分析圖示可知，正常機體中對胰島素分泌起影響作用的物質有______。

（2）人體血糖濃度的調節方式是神經一體液調節。根據圖示寫出在血糖濃度過低時，機體使血糖濃度升高的反射弧__________。（用文字、箭頭表示）。據圖可推測，如果圖中下丘腦相應區域被破壞，血糖調節能力不會完全喪失的原因是_________。

（3）據圖解釋自身免疫病導致患糖尿病可能的機理：__________________________（答出兩點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家提出兩種不同假說來解釋酶與底物的專一性問題，“鎖鑰”假說和“誘導契合”假說。“鎖鑰”假說認為，底物和酶好似鑰匙和鎖的關系，一把鎖只能被一把鑰匙打開。“誘導契合”假說則認為，底物不能直接與酶很好地結合，與酶接觸后會誘導酶的空間結構發生一定的改變，結構改變后的酶可以與底物完美結合，這就好像兩個人握手的過程一樣。科研人員為證明上述兩種假說，設計如下實驗。

在蚯蚓蛋白酶II（EfP-II）反應液中，加入底物CTH，反應生成黃色物質，檢測黃色物質的吸光度（A405），繪制出曲線EfP-II+CTH。待上述反應完成后，再加入底物CU，反應產生同樣的黃色物質，繼續檢測吸光度，繪制出曲線EfP-II+CTH+CU。各種不同底物組合的反應曲線，如下圖。