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如圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應生物大分子的單體，以下分析不正確的是（）

A．a、b共有的元素一定有N、P B．肝臟細胞中的I主要是肝糖原

C．乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質是Ⅱ D．圖中Z徹底水解的產物共有6種

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．

現有A、B、C三瓶外觀一樣但沒有標簽的溶液，已知它們分屬于質量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液．某同學利用如圖裝置設計了兩組實驗．（注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）
實驗Ⅰ同時將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側，一段時間后，左側的液面升高；
實驗Ⅱ將等量的B液和C液分放入U形管的左、右兩側，一段時間后，液面發生了下列變化：先右高于左，后左高于右．
（1）本實驗應用的原理是滲透作用．
（2）根據實驗現象得出結論：A是0.3g/mL的蔗糖溶液，B是0.1g/mL的蔗糖溶液．
（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細胞吸水和失水方式的實驗中，常選用0.3g/mL的蔗糖溶液溶液，觀察指標主要有中央液泡的大�。ɑ蛟|體的大小）、液泡顏色深淺、原生質層的位置．
（4）為了清晰地觀察質壁分離和復原現象，若用不含色素的洋蔥內表皮作實驗材料，除了調節顯微鏡的亮度外，還可采用的方法是可在蔗糖溶液中加入紅墨水．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖1是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6上標有10×，那么根據圖中物鏡的安放狀態，所觀察到物像的長度或寬度（填“長度或寬度”、“面積”或“體積”）是物體的100倍．
（2）某同學依次進行了下列操作：①制作裝片，②用左眼注視目鏡視野，③轉動4調至看到物像，④轉動5調至物像清晰．你認為操作順序是否正確？不正確，如不完整請你補充完整①制作裝片→轉動5下降鏡筒→②用左眼注視目鏡視野→④轉動5調至看到物像→③轉動4調至物像清晰．
（3）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的將是q．
（4）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則遮光器的光圈最小的一臺是C．
A．目鏡15×和物鏡45×B．目鏡15×和物鏡10×
C．目鏡5×和物鏡10×D．目鏡5×和物鏡45×
（5）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到如圖2中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是C．
（6）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應怎樣調節顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞？縮小光圈（或調節反光鏡）降低視野的亮度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某同學為驗證pH對酶活性的影響，設計的方法步驟如下表所示．有關評價不合理的是（　�。�

步驟	項目	試管1	試管2
1	新鮮淀粉酶溶液	1mL	1mL
2	可溶性淀粉液	2mL	2mL
3	37℃水浴	5min	5min
4	1mol/L鹽酸	1mL	/
5	1mol/L NaOH	/	1mL
6	碘液	2滴	2滴
7	結果預期	均不變藍

	A．	缺少對照組		B．	實驗預期結果不正確
	C．	實驗操作步驟的安排不合		D．	檢驗實驗結果的試劑選擇不恰當

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于細胞結構和功能的描述，正確的是（　�。�

	A．	細胞內所有酶都在生物膜上，沒有生物膜細胞就無法進行各種代謝活動
	B．	人的成熟紅細胞的有絲分裂離不開中心體的作用
	C．	線粒體可大量產生并儲存ATP
	D．	抗體、生長激素、胰蛋白酶都是在核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜系統的敘述中，不正確的是（）

A．細胞膜使細胞有相對穩定的內環境

B．細胞內所有重要的化學反應都是在生物膜內或膜表面進行的

C．生物膜把細胞分成許多小區室

D．廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在進行植物細胞融合實驗時，要除去細胞壁，應選擇（）

A．淀粉酶 B．蛋白酶 C．纖維素酶 D．麥芽糖酶

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