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【題目】內環境穩態是人體進行正常生命活動的必要條件。下列物質中不屬于人體內環境組成成分的是(  )

A. 血漿蛋白B. 血紅蛋白C. 解旋酶D. 尿素

【答案】BC

【解析】

本題是對內環境成分的判斷,內環境又叫細胞外液,由血漿、組織液、和淋巴組成,凡是可以存在于血漿、組織液、或淋巴中的物質都是內環境的組成成分,只存在于細胞內的物質不是內環境的成分。

血漿蛋白存在于血漿,屬于人體內環境組成成分,A錯誤;血紅蛋白存在于紅細胞內,不屬于人體內環境組成成分,B正確;解旋酶位于細胞內,不屬于人體內環境組成成分,C正確;尿素存在于血漿、組織液等,屬于人體內環境組成成分,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖,其中組成離子通道的通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道,允許相應的離子通過,①②③④代表不同的運輸方式。圖二表示物質通過膜的運輸速率(縱坐標)隨O2濃度變化的情況。請仔細觀察圖示并回答有關問題。

(1)圖一生物膜的功能與其化學組成密切相關,功能越復雜的生物膜,________的種類與數目越多。一般來說,細胞在吸收培養液中的離子時,主要是通過__________________方式進行的,可蛋白質分泌出細胞的方式是_________,這些主要體現了細胞膜具有______________________的功能。

(2)圖二與圖一中的________(填序號)代表的物質運輸方式一致。若需跨膜運輸的物質足夠,圖中曲線出現BC段的主要原因是________________________

(3)檉柳是泌鹽植物,其葉子和嫩枝可以將植物體內的鹽分排出,是強耐鹽植物。為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動運輸還是被動運輸,設計了如下實驗。

①實驗步驟:

A.取甲、乙兩組生長發育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、Na+的培養液中進行培養。

B.甲組給予正常的呼吸條件,乙組________________

C.________________________________________________

②實驗結果及結論:

結果

結論

乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率

a、_________

b、_______________________________

c、__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常果蠅的X染色體上只有一個編號為16A的區段,棒眼果蠅的X染色體上有兩個16A區段,重棒眼果蠅的X染色體上有三個重復的16A區段。下圖AG表示部分雌、雄果果眼的性狀與X染色體上16A區段重復數量間的關系,常用b代表一個16A區段(染色體記為X1b,以此類推X2b、X3b)。下列有關敘述正確的是

A. 該類變異屬于染色體結構變異,雌果蠅的性染色體組成有6種

B. X1bX2b的一個次級卵母細胞含有1個或2個16A區段

C. 若將重棒眼雌果蠅與正常眼雄果蠅雜交,則后代雌、雄果蠅均為重棒眼

D. X2bX2b與X1bY交配產生了少量的正常眼和重棒眼,可能是發生了染色體結構變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經過長期研究,科學家發現胰島素可以改善神經細胞的生理功能,其調節機理如圖1所示,圖2為圖1的局部放大。請據圖回答下列問題:

(1)胰島素由_________細胞產生,經過_________運輸至腦部,與腦部神經細胞上的胰島素受體(InR)結合,進而激活胰島素受體。

(2)由圖1可知,胰島素作用于神經細胞后可以減少神經細胞死亡,其主要機理包括:InR 經激活后,可以_________;同時抑制炎癥因子釋放導致的神經細胞變性、壞死。

(3)綜合分析圖1、2可知:胰島素受體(InR)激活后,一方面可以促進神經細胞軸突末梢釋放_________,作用于突觸后膜上的受體,從而改善突觸后神經元的形態與功能;另—方面經過細胞內信號轉導,引起__的融合,從而提高了細胞對葡萄糖的轉運能力。

(4)現代醫學研究表明,糖尿病的病因有多種,若某糖尿病患者胰島功能正常,請結合圖1、圖2分析,該糖尿病患者的病因可能有_________(填下列字母)。

a.激活后的InR對炎癥因子的抑制作用增強

b.體內產生InR抗體

c.體內產生胰島素抗體

d.信號轉導蛋白缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據資料回答問題:

資料1:人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細胞表面有一些人體沒有的抗原,如α-l,3半乳糖苷轉移酶就是其中的一種,因此人體會對移植的豬器官產生免疫排斥反應。

資料2:可利用基因打靶技術對豬細胞α-l,3半乳糖苷轉移酶基因細胞進行改造,去除α-l, 3半乳糖苷轉移酶引起的免疫排斥,主要過程如下:

第一步:從豬囊胚中分離出胚胎干細胞(野生ES)。需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步:在含有一段與靶基因同源的序列上,插入新霉素抗性基因(neo)完成打靶載體的構建。

第三步:打靶載體導入胚胎干細胞,與含有同源序列的DNA分子重新組合,發生置換,形成突變ES細胞基因。

第四步:突變ES細胞篩選、增殖。

(1)除了經濟易獲取因素外,請寫出科學家選擇豬器官作為人體器宮移植供體的生物學依據(寫出其中一條即可)____________________________________________

(2)資料2基因改造過程中,“靶基因”是______________________,打把載體的構建過程相當于基因工程基本操作步驟中的______________________。插入新霉素抵抗基因后,“靶基因”不能表達的原因是______________________,插入的新霉素抵抗基因作為標記基因起到______________________作用。

(3)利用___________技術,使突變ES細胞增殖、分化,培育出不合成α—1,3半乳糖苷轉移酶的豬器官,但得到的器官還不能直接移植入人體,原因是______________________

(4)基因打靶技術給人體移植器官短缺難題的解決帶來了可能,該項技木能精準定位進行基因改造是由于______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞有氧呼吸的過程,①~③代表場所,甲、乙代表物質。下列敘述錯誤的是(  )

A. ①、②、③都能產生ATP B. ①、②、③都有膜結構

C. 甲代表丙酮酸 D. 乙代表[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示豚鼠胰腺腺泡細胞分泌某蛋白質的過程,膜外顆粒為蛋白質分子。請回答

(1)該蛋白質的基本單位是_____,其合成分泌的途徑是_____(用序號和“→”作答),細胞器[   ]_____為該細胞提供能量。

(2)該細胞的生物膜系統由_____(填序號)等結構共同構成。

(3)生物膜的研究具有廣泛的應用價值,科學家將磷脂制成包裹藥物的小球,通過小球膜與細胞膜的融合,將藥物送入細胞,該過程體現了細胞膜具有_____的結構特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為現代生物進化理論的概念圖。以下說法正確的是

A. ①表示種群的基因型頻率改變,②表示可遺傳的變異,為生物進化提供原材料

B. ④表示基因多樣性和物種多樣性

C. 所有物種的形成都要經過長期的地理隔離,并逐步形成生殖隔離

D. ③表示自然選擇學說,其中自然選擇決定生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某種動物細胞的亞顯微結構模式圖,圖乙表示分泌蛋白的形成和分泌過程,請據圖回答下列問題:

(1)請指出圖中的錯誤并改正_____________________________

(2)圖中④的結構特點是_____________,⑥是細胞_____________________的控制中心。

(3)圖甲細胞產生C02的結構是______________

(4)圖乙屬于____________(填“物理”或“數學”或“概念”)模型;圖乙中b對應于圖甲中的[___ ]。研究圖乙所示生理過程,一般要對物質X進行____________

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