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【題目】下面的曲線是同一反應的酶促反應和非酶促反應曲線,相關敘述正確的是 ( )

A. E1是酶促反應的活化能,A和C曲線是酶促反應曲線

B. E2是酶促反應的活化能,B和C曲線是酶促反應曲線

C. E3是酶促反應的活化能,B和C曲線是酶促反應曲線

D. E2是酶促反應的活化能,A和C曲線是酶促反應曲線

【答案】D

【解析】試題分析:酶是由活細胞產生的具有生物催化作用的有機物.酶之所以能夠加快化學反應速率,是因為酶能夠降低化學反應的活化能.

解:分析曲線可知,E2E3是化學反應所需要的活化能.由于酶可以降低化學反應的活化能,反應速率高,轉化率也高,因此E2是酶促反應所需要的活化能,對應的AC曲線是酶促反應曲線;E3是非酶促反應所需要的活化能,對應的BD曲線是非酶促反應曲線.

故選:D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某質粒表達載體簡圖,小箭頭所指分別為限制酶39如圖為某質粒表達載體簡圖,小箭頭所指分別為限制酶EcoR、BamH的酶切位點,ampR為青霉素抗性基因,tctR為四環素抗性基因,P為啟動子,T為終止子,ori為復制原點。又知植物甲具有極強的耐旱性,其耐旱性與某個基因有關。若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。已知耐旱基因兩端分別有包括EcoR、BamH在內的多種酶的酶切位點。據圖回答:

1獲得耐旱基因常用基因文庫法。理論上, 文庫中含有該生物的全部基因;而 文庫中含有生物的部分基因。

2實驗中,為了防止目的基因和質粒表達載體在酶切后產生的末端發生任意連接,酶切時應選用的酶是 。酶切產物用DNA連接酶處理后,兩兩連接的產物有 種。

3將上述連接產物導入無任何抗藥性的宿主細胞后,將這些宿主細胞接種到含四環素的培養基中,能正常生長的宿主細胞所含有的連接產物是

4目的基因表達時,RNA聚合酶識別和結合的位點是 ,其合成的產物是

5假如用得到的二倍體轉基因耐旱植株自交,子代中耐旱植株與不耐旱植株的數量比為3:1時,則可推測該耐旱基因整合到了 同染色體的一條上同染色體的兩條上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)在過程中,細胞生成物質B的同時,還產生了 。物質C從細胞外進入細胞內并參與過程,如果物質C的供應突然停止,ATP的含量變化是

2)物質B參與過程,如果物質B嚴重不足,則C6H12O6分解的反應式為

3Mg是合成葉綠素的必需元素,Mg2+通過細胞膜的方式為 ,細胞外的Mg2+進入葉綠體(基質中)至少穿過 層膜結構。

4)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強度與該綠色植物O2相對釋放量的關系。在其他條件相同的情況下,1h內記錄到如下表所示的實驗結果:

組別
O2釋放量
光照強度

0

500

1000

2000

3000

1

-40

-23

0

62

116

2

-41

-22

-01

64

115

3

-42

-21

01

63

117

平均值





在每個光照條件下,均設置123組是遵循 原則。

在關照強度為500lx時,能夠產生ATP的部位有

上述實驗條件下最大O2產生量平均每小時為 mL

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用光學顯微鏡對胎兒的體細胞進行觀察,難以發現的遺傳病是(

A. 白化病 B. 21三體綜合征 C.貓叫綜合征 D.鐮刀型細胞貧血癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因用Dd、Ii、Rr表示控制。研究發現,體細胞中r基因數多于R時,R基因的表達減弱而形成粉紅花突變。基因控制花色色素合成的途徑、粉紅花突變體體細胞中基因與染色體的組成其他基因數量與染色體均正常如圖所示。

1正常情況下,甲圖中紅花植株的基因型有 種。某正常紅花植株自交后代出現了兩種表現型,子代中表現型的比例為

2突變體的花色相同,這說明花色素的合成量與體細胞內 有關。

3基因型為iiDdRr的花芽中,出現基因型為iiDdr的一部分細胞,其發育形成的花呈 色,該變異是細胞分裂過程中出現 的結果。基因型為iiDdr的突變體自交所形成的部分受精卵不能發育,其根本原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成的雙螺旋結構,核糖與磷酸分子交替排列在外側構成基本骨架,內側的堿基對遵循堿基互補配對原則”,這段關于DNA結構的說法有幾處錯誤

A.1處 B.2處 C.3處 D.沒有錯誤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于染色質和染色體的敘述,不正確的是

A. 染色質是指細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質

B. 染色體和染色質的化學成分都是DNA和蛋白質

C. 原核細胞只有染色質,而真核細胞則有染色體

D. 染色質和染色體其實是同種物質不同時期的兩種形態

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關純合子的敘述,錯誤的是(

A.連續自交,性狀能穩定遺傳 B.只能由相同基因型的配子結合而成

C.可由雜合子交配產生 D.不含等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】、下圖表示葉綠體中光合作用的過程,其中表示結構,②③表示物質。請回答下列問題:

1圖中表示_________,表示___________。

2光反應過程中,水在光下裂解產生___________和氧氣。光反應產生的ATP和NADPH分別為碳反應提供了_________和__________,通過____________循環將CO2還原為三碳糖,生成的三碳糖大部分運至葉綠體外,轉變成_____________供植物體所有細胞利用。

3光合作用正常進行時,若光照突然減弱,則在較短時間內葉綠體中RuBP的含量將__________。

、為研究棉花去棉鈴果實后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的C02固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結果如圖。

1由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率__________。本實驗中對照組空白對照組植株的C02固定速率相對值是___________。

2由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中___________增加。己知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產物利用量減少,__________降低,進而在葉片中積累。

3綜合上述結果可推測,葉片中光合產物的積累會____________光合作用。

4一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官,檢測_________葉片的光合產物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結果是光合產物含量___________,光合速率增大,則支持上述推測。

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