【題目】以下內容中，關于細胞學說正確的是（ ）
A. 細胞是一個有機體，一切生物都是由細胞發育而來的
B. 細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用
C. 1665年，英國科學家虎克發現了細胞，并創立了細胞學說
D. 新細胞可以由老細胞分裂產生
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【題目】某同學用同一葉片的兩塊下表皮分別編號甲和乙，甲置于清水中，乙置于0.3 g/mL KNO3溶液中，K＋、NO３－可通過主動運輸進入細胞。將甲和乙分別制成臨時裝片在顯微鏡下持續觀察氣孔一段時間，下列選項中描述正確的是( )
A. 甲氣孔張開、乙氣孔閉合
B. 甲氣孔閉合、乙氣孔張開
C. 甲氣孔閉合、乙氣孔先張開后閉合
D. 甲氣孔張開、乙氣孔先閉合后張開
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【題目】Ⅰ.某高中學校生物研究性學習小組開展了對某湖泊環境問題的研究。他們選取了該湖泊中AE等5種不同的生物，先對其中4種動物消化道內的食物組成進行分析，再對這5種生物體內的萊和某種殺蟲劑的含量進行測定，結果如下表示。請分析回答下列問題：
生物種類 | 消化道內食物組成 | 千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 魚（甲） | 魚（乙） | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤，小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | —— | 3 | 5 |
D | 隹(乙） | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
（1）表中5種生物可能形成的食物鏈（網）是：__________（用上表中的字母表示）。作出該判斷的主要依據是：____________________。
（2）若生物C中的能量保持不變，將動物B的食物比例由生物C:生物E=1：1調整為3:1，按最高能量傳遞效率計算，該生態系統中，傳遞給動物B的能量將是原來的__________倍。
Ⅱ.若下圖為該湖泊生態系統參與碳循環的示意圖。其中甲丁代表生態系統的4種成分，請分析并回答下列問題：
（1）①⑦代表過程或生理過程。則圖中碳以碳水化合物的形式流動的過程是__________（填序號）。
（2）能進行生理過程①的生態系統成分，其代謝的顯著特點是__________。
（3）成分乙在該生態系統中所起的作用主要是__________（答出1點即可）。
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【題目】下圖為某疾的發病機理，結合所學知識分析，下列說法正確的是
A. 該病屬于人體免疫疾病中的免疫缺陷癥
B. 抗體的形成是基因選擇性表達的結果，需三種RNA參與
C. 圖示的抗體和激素B對甲狀除細胞的作用一定相同
D. 細胞甲既能增殖又能特異性識別抗原
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【題目】地里的油菜，在盛花期由于一場大雨影響了正常開花，為了防止減產可采取的補救措施是（ ）
A. 噴施B肥B. 噴施N肥
C. 噴施一定濃度的生長素D. 沒有補救辦法
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【題目】基因工程是從分子水平對基因進行操作，從而實現人們定向改造生物，得到人們所需要的生物性狀或生物產品的技術。目的基因的獲取是基因工程的第一步，常見的方法是構建基因組文庫。請分析并回答下列問題：
（1）構建基因組文庫的一般步驟：
①提取某種生物體內的__________，用適當的限制酶處理，得到一定范圍大小的DNA片段；
②DNA片段分別與載體結合，得到重組載體；
③重組載體導入到__________的群體中儲存，基因組文庫構建完成。
（2）與基因組文庫相比，cDNA文庫的基因數相對要少。其原因是__________。
（3）載體與DNA片段結合前，需要使用同種的限制酶處理。其目的是__________。
（4）受體菌被導入重組DNA分子之前，常用__________處理，提高導入的成功率。
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【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序為12345。下列操作方法正確的是( )
A. 操作前要將接種環放在火焰邊灼燒滅菌
B. 劃線操作須在火焰上進行
C. 在5區域中才可以得到所需菌落
D. 在12345區域中劃線前后都要對接種環滅菌
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【題目】下圖為細胞呼吸過程，其中a、b表示物質，①～④表示主要步驟，請回答下列問題：
(1)圖中a、b表示的物質分別是____________、__________________。
(2)圖中②、③過程中都有CO2產生，其場所分別是________________、____________。
(3)過程①除產生能量外，還產生________；在①～④過程中釋放能量最多的是________。
(4)②和④過程一般不會同時發生在同一生物體內，其原因是____________。
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