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世界著名的高產土壤--東北黑土地,由于掠奪式的經營方式,黑土層平均厚度下降,水土流失嚴重,土壤生產能力呈嚴重的下降趨勢.
(1)黑土地水土流失嚴重的現象說明,當地人在生產和生活中嚴重違背了生態工程的
 
原理.
(2)近年來黑龍江也有沙塵暴頻發現象,沙塵暴的發生必須具有風和沙源兩個條件,退耕還林、還草是生態建設的一項緊迫任務.從治理沙塵暴的角度思考,“還林”、“還草”的作用是
 

(3)控制荒漠化的發展和水土流失,改善生態環境,我國在華北北部、東北大部和西北大部實施了
 
工程.
(4)下列結構示意圖最能體現系統學和工程學原理的是
 

考點:生態工程依據的生態學原理
專題:
分析:生態工程建設目的:遵循自然界物質循環的規律,充分發揮資源的生產潛力,防止環境污染,達到經濟效益和生態效益的同步發展.
生態工程原理:
(1)物質循環再生原理:物質能在生態系統中循環往復,分層分級利用
(2)物種多樣性原理:物種繁多復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性
(3)協調與平衡原理:生態系統的生物數量不能超過環境承載力(環境容納量)的限度
(4)整體性原理:生態系統建設要考慮自然、經濟、社會的整體影響
(5)系統學和工程學原理:
①系統的結構決定功能原理:要通過改善和優化系統結構改善功能
②系統整體性原理:系統各組分間要有適當的比例關系,使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成,并實現總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答: 解:(1)黑土地水土流失嚴重的原因:不合理開墾、耕作方式不科學、農業比較收入低致拋荒嚴重,說明嚴重違背質循環再生原理、協調與平衡原理等.
(2)土地荒漠化原因:過度樵采、過度放牧、盲目開墾、不合理利用水資源,則“還林”、“還草”的作用是防風和固沙.
(3)我國在華北北部、東北大部和西北大部實施三北防護林生態(工程),控制荒漠化的發展和水土流失,改善生態環境.
(4)分析結構示意圖,A表示集中式,BC表示環式,D表示分布式,而分布式優于集中式和環式,進而改善優化系統結構和功能.
故答案為:(1)物質循環再生原理、協調與平衡(必須答出這兩項)      
(2)防風、固沙
(3)三北防護林生態(工程)     (4)D
點評:本題考查生態工程的原理和實例相關知識,考查基本,來自課本,是基礎知識考試的理想題目,學生應理解加記憶,作答一般不會出現太多錯誤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

請分析下列實驗回答:
實驗一:格里菲思實驗
第一組:注射R型活菌→實驗鼠
第二組:注射S型活菌→實驗鼠
第三組:注射加熱殺死的S型菌→實驗鼠
第四組:注射R型活菌+加熱殺死的S型菌→實驗鼠
實驗二:果蠅雜交實驗
已知果蠅長翅與殘翅是一對相對性狀,灰身黑身是另一對相對性狀.取長翅黑身果蠅與殘翅灰身果蠅交配,圖解如下:

(1)對實驗一的四組實驗鼠進行解剖分析,既有S型菌又有R型菌的是第 組實驗鼠.格里菲思將S型菌在特殊條件下進行單獨培養,也曾獲得了R型菌,最可能的原因是.
(2)從實驗二的結果分析,顯性性狀是
 
,控制果蠅翅長度和身體顏色的基因位于
 
對同源染色體上.讓F2代中長翅灰身果蠅與殘翅黑身果蠅交配,F3代果蠅中,長翅灰身:長翅黑身:殘翅灰身:殘翅黑身=
 

(3)已知果蠅的一種隱性性狀由單基因h控制,但不知基因h位于何種染色體上,請設計一個簡的調查方案,并預測調結果.
方案:尋找具有該隱性性狀的果蠅種群,統計
 
的個體數量.
預測結果:
①如果具有該隱性性狀的
 
,則h基因位于X染色體上.
②如果具有該隱性性狀的
 
,則h基因位于Y染色體上.
③如果具有該隱性性狀的
 
,則h基因位于常染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來禽流感已經開始感染人類,高致病性禽流感疫情的蔓延引起世界關注.下列關于禽流感病毒的說法正確的是(  )
A、禽流感病毒可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異
B、在抗禽流感病毒感染中,體液免疫和細胞免疫都會起作用
C、當再次受到禽流感病毒感染時,抗體主要由B淋巴細胞增殖分化成的漿細胞產生
D、接種禽流感疫苗后人一定能終生免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體穩態調節敘述正確的是(  )
A、下丘腦是體溫調節的主要中樞,是形成冷覺的部位
B、機體在炎熱環境中產熱與散熱的比值比寒冷環境中產熱與散熱的比值小
C、下丘腦中具有滲透壓感受器,還能合成分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等
D、體溫的神經調節過程中,只有腎上腺、骨骼肌是效應器

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科目:高中生物 來源: 題型:

(六)回答有關激素調節的問題.
如圖顯示下丘腦的結構,據圖回答問題.
(1)位于下丘腦下方的器官X是
 

(2)a細胞是下丘腦內的神經細胞,則y是細胞結構的一部分,稱為
 

(3)b、c、d、e細胞的生理功能不同于a細胞,但受a細胞控制,則b、c、d、e細胞為
 
細胞.其中,b、c、d細胞能分泌各種
 
激素作用于器官X.
(4)某人一次性飲下1000mL清水,1h內尿量明顯增加.此現象的產生與e細胞分泌的激素調節有關,寫出此現象產生的體液調節機制.
 

(5)舉出一種由器官X分泌,直接調節人體新陳代謝的激素,并寫出該激素作用的一種靶器官.激素名稱:
 
;靶器官:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關科學探究的資料,回答問題.
為探究植物形態學上、下端在空間的位置對扦插枝條成活是否有影響,特進行如下實驗.
【實驗假設】植物形態學上、下端在空間的位置對扦插枝條成活無影響.
【實驗設計】方法一:插條僅正插處理(如圖1);方法二:先倒插處理(如圖2),一段時間后,再作正插處理.然后統計枝條的成活率.實驗連續進行2年.

(1)通常選取一年生且帶有芽和幼葉的枝條進行扦插,其目的是
 

(2)枝條成活的判斷依據之一是根的生長狀況,你可以記錄的實驗現象是
 
(寫出兩個觀察指標).
實施實驗,獲得如下數據.
2008年,各取長勢一致的同種植物枝條1000株試驗,其中方法一的成活數量為663株,方法二的成活數量為752株.
2009年,各取長勢一致的同種植物枝條2000株試驗,其中方法一的成活數量為1351株,方法二的成活數量為1580株.
(3)將以上數據整理、設計一張實驗數據記錄表,并在表中計算出成活率.
(4)根據表中數據,你得出的結論是
 
.針對上述實驗,有人增加方法三,先將枝條如圖3處理,一段時間后再將枝條正插處理,并統計成活率.
(5)你認為該處理方法的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞某生理過程如圖所示,下列敘述錯誤的是(  )
A、酶1可使磷酸二酯鍵斷裂,酶2可催化磷酸二酯鍵的形成
B、a鏈和b鏈的方向相反,a鏈與c鏈的堿基序列相同
C、該圖表示DNA半保留復制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→DNA
D、c鏈和d鏈中G+C所占比例相等,該比值越大DNA熱穩定性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

(五)回答有關人體免疫的問題.(括號中填標號橫線上填文字) 如圖甲乙丙表示免疫反應;圖中ABC分別表示免疫細胞.

(1)圖中屬于人體免疫第二道防線參與免疫活動的細胞是[]
 
;僅屬于體液免疫的細胞是[]
 
;僅屬于細胞免疫的細胞是[]
 

(2)圖甲顯示,A細胞的細胞膜形成偽足將①包圍,形成吞噬泡進入細胞質,這種吞噬作用與細胞膜結構的
 
特性有關.吞噬泡與
 
(結構名稱)融合,其殺滅病原體的物質是
 

(3)圖乙中⑤表示
 
,若④為某種細菌毒素,當④與B細胞上的⑤結合后引起的免疫反應過程是:
 

(4)圖丙中宿主細胞從被感染到裂解消滅,免疫細胞在其中發揮的作用是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于酶的固定方式的是(  )
A、將酶包埋在細微網格中
B、將酶相互連接起來
C、將酶吸附在載體表面
D、將酶加上糖衣

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同步練習冊答案
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