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【題目】如圖是雄性激素作用機制示意圖.請回答下列問題:
(1)雄性激素通過細胞膜的方式是
(2)據圖可知,雄性激素的受體存在于 . 雄性激素通過影響過程而調節生命活動.
(3)長期服用雄性激素類的興奮劑會導致不育,這與性激素分泌紊亂有關(性激素與甲狀腺激素分泌的調節機制相似,都存在分級調節和反饋調節).男運動員長期服用雄性激素類興奮劑,血液中的雄性激素類物質含量偏高,會抑制分泌相關激素,進而導致分泌的雄性激素量減少,精子的生成量減少、活性降低,導致不育.

【答案】
(1)自由擴散
(2)細胞中;基因表達
(3)下丘腦和垂體;睪丸
【解析】解:(1)性激素屬于脂質,其進入細胞的跨膜運輸方式是自由擴散.(2)根據圖分析,雄性激素的受體在細胞內,雄性激素通過與靶細胞內特異性受體結合后,加入細胞核內與核蛋白結合,調控轉錄過程,即影響細胞基因選擇性表達來調節細胞代謝(3)長期服用雄性激素類興奮劑,使血液中的雄性激素含量過高,將抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使睪丸分泌的雄性激素的分泌減少,這種調節方式稱為負反饋調節. 故答案為:(1)自由擴散(2)細胞中 基因表達(3)下丘腦和垂體 睪丸
1、下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素能促進垂體分泌促性腺激素,垂體分泌促性腺激素能促進性腺分泌性激素.而性激素對下丘腦和垂體有負反饋作用,當性激素分泌過多時,會抑制促性腺激素釋放激素和促性腺激素的分泌,進而減少性激素的分泌.2、分析圖:雄性激素的受體在細胞內,信息分子穿過細胞膜進入細胞內,與細胞內的受體結合形成復合物,復合物通過核孔進入細胞核,與核蛋白結合,調節細胞核內的基因的轉錄過程進而調節細胞代謝.

練習冊系列答案
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【題目】果蠅精子的染色體組成

A. 3條常染色體+Y B. 3條常染色體+X或3條常染色體+Y

C. 3對常染色體+X或3對常染色體+Y D. 3條常染色體+XY

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【題目】為了研究兩個小麥新品種P1、P2的光合作用特性,研究人員分別測定了新品種與原種(對照)葉片的凈光合速率,結果如圖所示.以下說法錯誤的是(  )
A.實驗過程中光照強度和CO2初始濃度必須一致
B.可用單位時間內進入葉綠體的CO2量表示凈光合速率
C.每組實驗應重復多次,所得數據取平均值
D.三個品種達到最大凈光合速率時的溫度沒有顯著差異

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【題目】圖1表示物質擴散的圖解,圖2是設計證明圖1物質擴散成立的實驗裝置,下列有關敘述中正確的是(
A.圖甲中水柱a將持續上升
B.圖甲中水柱a將先上升后下降
C.圖乙中水柱b將持續上升
D.圖乙中水柱b將先上升后下降

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【題目】消費者的同化量主要用于三種生命活動:①用于與其它物種爭奪相同資源;②用于避免被捕食;③用于繁殖后代.假設①+②+③=E,如圖表示消費者的能量E的三種分配類型.請回答下列問題:
(1)消費者的攝入量扣除即為同化量.從圖中可看出,若某種生物與其他生物競爭、避免被捕食的過程越激烈,則其用于的能量所占的百分比相對就越少.
(2)歐洲野兔進入澳大利亞初期,種群數量呈現爆發式增長,其能量E分配情況最可能是圖中的類型.歐洲野兔種群數量迅速增長的原因是
(3)某農田鼠害嚴重,鼠群的能量E分配屬于A類型.在生產中可采取措施使鼠群的環境容納量降低,使其能量E分配轉為類型,進而控制鼠害,防止糧食減產.

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【題目】下列甲圖為真核細胞呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結構模式圖。請據圖回答:

(1)甲圖中X和D代表的物質分別是______________________,X產生場所是____________

(2)甲圖A、C過程中產生能量最多的是第______階段,此階段發生的場所對應于乙圖中的_____(填序號)。

(3)酵母菌在氧氣充足條件下的細胞呼吸反應式為______________________________

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【題目】甲狀腺激素會對機體的代謝產生影響若給實驗小鼠每日注射適量甲狀腺激素,連續注射多日后,不會出現的現象是

A. 機體產熱增加

B. 體重快速增加

C. 進食量明顯增加

D. 放入密閉室中更易窒息死亡

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【題目】如下圖所示為細胞呼吸的實驗裝置,ab兩錐形瓶內各放一些濕棉花,瓶塞上各吊一熟石灰包,并插入溫度計,分別有導管從瓶內通入水中。a瓶裝入萌發的種子,b瓶裝入等量的煮熟種子。48h后,預期所能觀察到的變化是

A. a瓶溫度上升,與其連接的導管內水上升明顯

B. b瓶溫度上升,與其連接的導管內水上升明顯

C. a瓶溫度上升,與b瓶連接的導管內水上升明顯

D. b瓶溫度上升,與a瓶連接的導管內水上升明顯

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【題目】下列有關細胞器的說法正確的是

A洋蔥根尖細胞中的DNA存在于線粒體和細胞核中

B細胞質包括細胞器和葉綠體基質

C內質網與脂質合成無關

D植物細胞中高爾基體與細胞壁的形成無關

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同步練習冊答案
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