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【題目】下列有關基因對性狀控制的敘述中,不正確的是(  )

A. 基因可通過控制蛋白質結構直接控制生物性狀

B. 基因可通過控制酶的合成來控制代謝,進而控制生物性狀

C. 環境造成的表現型改變一定不遺傳

D. 生物的一種性狀可同時受多對基因的控制

【答案】C

【解析】

表現型由基因型控制,受環境影響。

A、基因可通過控制蛋白質結構直接控制生物性狀,如鐮刀型細胞貧血癥,A正確;

B、基因可通過控制酶的合成來控制代謝,進而控制生物性狀,如白化病,B正確;

C、環境若引起遺傳物質改變進而造成表現型改變,則屬于可遺傳的變異,C錯誤;

D、生物的一種性狀可同時受多對基因的控制,也可能受一對等位基因控制,D正確。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從種植于室內普通光照和室外強光光照下的同種植物分別提取葉片的葉綠體色素,用紙層析法分離,結果如圖。下列判斷正確的是

A. 室內植物葉片偏黃B. 室內植物葉片葉綠素a含量>葉綠素b含量

C. 室外植物葉片偏綠D. 室外植物葉片胡蘿卜素含量>葉黃素含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂裝片的制作與觀察過程。據圖回答下面的問題:

(1)制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時,取材的根尖長度在2 mm左右,不能過長,也不能過短,以獲取根尖______區細胞。

(2)實驗中圖丙通常用_______作為染色液,目的是使細胞中__________著色。

(3)顯微觀察時,視野中觀察到的大多數細胞處于有絲分裂____期,原因是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一些性狀的遺傳中,具有某種遺傳因子組成的合子不能完成胚胎發育,導致后代中不存在該遺傳因子組成的個體,從而使性狀的分離比例發生變化,小鼠毛色的遺傳就是一個例子。

一個研究小組,經大量重復實驗,在小鼠毛色遺傳的研究中發現:

A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠

B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2∶1

C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1∶1

根據上述實驗結果,回答下面的問題(控制毛色的顯性遺傳因子用A表示,隱性遺傳因子用a表示)。

(1)黑色鼠為_____________(填“顯性”或“隱性”)性狀,黃色鼠的遺傳因子組成是______

(2)據上述_______組雜交組合推測不能完成胚胎發育的合子的遺傳因子組成是___________。請寫出該雜交組合的遺傳圖解。

(3)若有黃色雌雄小鼠若干,讓其自由交配得F1,F1中毛色相同的鼠交配得F2,則F2代中小鼠的性狀分離比為____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是機體在受到外界寒冷刺激后所發生的某些調節和代謝過程的圖解。圖中甲、乙、丙是具有內分泌功能的三種器官,X、Y為分泌的相應物質。請據圖回答問題:

(1)受到寒冷刺激,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強。此時,膜電位將發生的變化是__________。體溫調節中樞[甲]所分泌的物質X是____________

(2)當甲狀腺激素增加到一定量時,物質X和物質Y的分泌量會降低,這種調節叫做____________

(3)圖中甲狀腺激素與核受體結合,形成復合體,促進了遺傳信息表達過程中____________過程的進行,使功能蛋白質的合成加快。圖中的“生物效應”主要是指____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機物X能發生水解反應,水解產物為YZ。同溫同壓下,相同質量的YZ的蒸氣所占體積相同,化合物X可能是

A. 乙酸甲酯B. 丙酸乙酯

C. 乙酸丙酯D. 乙酸乙酯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一山區由于開采露天小鐵礦等活動,自然生態系統完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快使該山區恢復到原有自然生態系統狀態,應采取的最好措施是在這片廢墟上

A. 回填土壤,引進多種外來物種,重建新的生態系統

B. 撤出人類全部活動,實行全面封閉,等待自然恢復

C. 回填土壤,栽培當地經濟農作物,發展農業生產

D. 回填土壤,栽種當地原有的植物,實行封山育林

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在兔子的精細胞核中,DNA重量為4×10-12g,那么在有絲分裂前期時,其骨髓細胞核中DNA的重量為

A. 4×10-12g B. 8×10-12g C. 1.6×10-11g D. 3.2×10-11g

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在不同情況下成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是( )

A. 甲圖中A到B時間內植物細胞逐漸發生質壁分離,C點時細胞液濃度等于外界溶液的濃度

B. 乙圖中b點之后細胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細胞壁的限制

C. 丙圖中A到B時間內細胞液濃度大于外界溶液濃度

D. 丁圖可表示質壁分離自動復原的過程,C點后細胞開始從外界溶液吸收溶質

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