科目：高中生物 來源： 題型：
右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答：
（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區別是____ 。
（2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
（3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是 ，與其形成有關的細胞器是去除該結構，得到 。植物體細胞融合完成的標志是 。
（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于 （細胞核/細胞質）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
左下圖甲、乙為植物細胞、動物細胞亞顯微結構示意圖；右下圖為其進行某種生理活動時的物質變化曲線，請據圖回答：
（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區別是____ 。
（2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
（3）若甲圖代表植物細胞結構圖，則圖中1的主要化學成分是 ，與其形成有關的細胞器是[ ] ，若用 法去除該結構，則得到 。植物體細胞融合完成的標志是 。
（4）若乙圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于
（細胞核/細胞質）。
（5）圖中[2 ]、[4 ] 、[7 ]、[9 ]等一些結構共同構成了細胞的 系統，其中結構[2]在細胞與環境之間進行 、 和信息傳遞過程中起著決定性作用。
（6）與自然界中碳循環直接相關的細胞器是 （填編號）；能發生堿基互補配對的細胞器有 （填編號）。
（7）如果乙細胞屬于人的效應B細胞和人的骨髓瘤細胞融合后的雜交瘤細胞，該雜交瘤細胞從培養基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 ，在培養雜交瘤細胞生產單克隆抗體的過程中，雜交瘤細胞中染色體組數最多是 個。
（8）臨床研究發現一種叫“神經性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據此推測它的致病基因可能在圖中[ ] 上。
（9）擁有色素的雙膜細胞器是[ ] 。利用有機溶劑分離該細胞器中的色素分子，使其在濾紙條上擴散，擴散速度最慢的色素顏色是 。
（10）科學研究表明，該植物細胞中鉀離子濃度為池水的75倍，而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8，這證明了結構②功能上具有 性。與鈉鉀兩種離子進出細胞關系最密切的兩種細胞器是[ ] 和[ ] 。
（11）若坐標圖中Y代表單位時間CO2的產生量，則自變量X代表的因素最可能是
。Ⅰ、Ⅱ兩條曲線相交與A點，此時Ⅰ、Ⅱ兩個曲線代表的生理過程消耗的葡萄糖的比例為 。
（12）圖中曲線 代表的生理過程能在細胞結構⑥中進行。結構⑥所利用的反應原料為 、 和氧氣，同時既能產生也能利用[H]。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答：
（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區別是 。
（2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是大腸桿菌細胞不具備圖中的［ ］ 和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
（3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是 ，與其形成有關的細胞器是 ，去除該結構得到 。
（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于 （細胞核/細胞質）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省泰州二中高三期初（暑期）檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
（7分）右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答：
（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區別是____ 。
（2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
（3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是 ，與其形成有關的細胞器是 ,去除該結構，得到 。植物體細胞融合完成的標志是 。
（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于 （細胞核/細胞質）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高三上學期學情調研生物試題 題型：綜合題
（8分）右下圖A、B為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖。請據圖回答：
（1）大腸桿菌細胞結構與圖示細胞結構最主要的區別是____ 。
（2）若要生產人的糖蛋白，用大腸桿菌做成的工程菌不如用酵母菌做成的工程菌效果好，原因是人腸桿菌細胞不具備圖中的[ ] 和高爾基體，從而使初始合成的蛋白質不能進一步被加工、包裝和轉運。
（3）若B圖代表植物細胞結構圖，則④的主要化學成分是 ，與其形成有關的細胞器是去除該結構，得到 。植物體細胞融合完成的標志是 。
（4）若A圖為某小鼠的癌細胞，有氯霉素抗性，通過細胞核移植技術，將無氯霉素抗性的小鼠體細胞核取出，注入到去核的小鼠癌細胞中，然后將這一重組細胞培養在含有氯霉素的培養基中，結果發現該重組細胞能無限分裂。這一實驗可以說明氯霉素抗性基因位于 （細胞核/細胞質）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
