【題目】藍細菌不具有的結構是
A. 細胞壁 B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 擬核
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因導入棉花細胞中,可獲得抗棉鈴蟲的轉基因棉,其過程如下圖所示(注:農桿菌Ti質粒上只有T-DNA片段能轉移到植物細胞中)。
(1)過程①需用同種____________酶對含Bt基因的DNA和Ti質粒進行酶切。為將過程②獲得的含重組質粒的農桿菌篩選出來,應使用_________________培養基。
(2)過程③中將棉花細胞與農桿菌混合后共同培養,旨在讓____________進入棉花細胞;除盡農桿菌后,還須轉接到含卡那霉素的培養基上繼續培養,目的是_____________。
(3)若過程④僅獲得大量的根,則應在培養基中增加_____________以獲得芽;部分接種在無激素培養基上的芽也能長根,原因是________________________。
(4)檢驗轉基因棉的抗蟲性狀,常用方法是________________。種植轉基因抗蟲棉能減少__________________的使用,以減輕環境污染。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( 。。
A. 甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B. 甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長
C. 甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D. 甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物工程技術為人們獲得需要的生物新品種或新產品提供了便利。請回答:
人的生長激素基因重組DNA―→受精卵
轉基因牛
抗蟲基因―→重組Ti質粒―→細菌M棉花細胞
抗蟲棉
(1)在培養轉入生長激素基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是________________________。②過程中,應對代孕母進行______________處理,以便早期胚胎著床。若在②過程中培養到早期胚胎階段采用____________技術,可培育出多頭相同的轉基因牛。
(2)在抗蟲棉培育過程中,重組Ti質粒先導入細菌M,細菌M的名稱是____________,③過程中的棉花細胞常采用愈傷組織細胞而不采用葉肉細胞,原因是愈傷組織細胞__________,④過程中,愈傷組織細胞可通過____________技術培養成單個胚性細胞,胚性細胞再分化形成的胚狀體可發育成植株。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】油菜素內酯(BL)是植物體內的甾醇類激素,科研人員以擬南芥為材料,研究其含量調節機制,做了如下實驗:
A組 | B組 | |
處理方法 | 用5μmol/L油菜素唑(Brz)處理,分解內源BL | 用5μmol/L油菜素唑(Brz)處理,分解內源BL,再用O.lμmol/L的BL處理 |
檢測指標 | 兩天后檢測BL合成基因CPD和BL分解基因BASI對應的mRNA水平 |
檢測結果如下圖所示。下列描述正確的是
A. 油菜素內酯是植物體內合成的含量豐富的植物激素
B. Brz處理促進基因BASI的表達,抑制基因CPD的表達
C. BL是CPD基因表達的直接產物
D. 植物體內BL含量相對穩定是負反饋調節的結果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面甲、乙、丙三圖是細胞的部分結構或細胞的模式圖,下列對有關圖的描述錯誤的是
A. 圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細胞核、細菌
B. 三種結構中都有由DNA和蛋白質構成的染色體
C. 從結構上看,甲和乙的相同點是都具有雙層膜結構
D. 從功能上看,甲和丙的相同點是都能進行有機物氧化分解
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