下圖表示病毒進入人體后，機體細胞產生干擾素的過程及干擾素的作用機理。下列有關敘述正確的是
A．圖中表示人體細胞受到病毒侵染時，誘導細胞核中干擾素基因的表達過程
B．圖中產生干擾素的細胞最可能是人體內的漿細胞
C．干擾素直接消滅進入人體的病毒
D．一次注射干擾素后能使人終身具有對流感的免疫功能
科目：高中生物 來源：天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編（大綱版）》、生物 大綱版 題型：013
下圖表示病毒進入人體后，機體產生干擾素的過程及干擾素的作用機理，下列敘述不正確的是
A．此圖表示一個細胞受到病毒侵染時，誘導細胞核中干擾素基因的表達過程
B．利用基因工程、發酵工程的方法可以在大腸桿菌及酵母菌細胞內獲得干擾素
C．圖示中產生干擾素的細胞最可能是人體內的效應T細胞
D．一次注射干擾素后能使人終身具有對流感的免疫能力
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013-2014學年四川成都外國語學校高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖表示病毒進入人體后，機體細胞產生干擾素的過程及干擾素的作用機理。下列有關敘述正確的是
A.圖中表示人體細胞受到病毒侵染時，誘導細胞核中干擾素基因的表達過程
B.圖中產生干擾素的細胞最可能是人體內的漿細胞
C.干擾素直接消滅進入人體的病毒
D.一次注射干擾素后能使人終身具有對流感的免疫功能
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011-2012學年北京市朝陽區高三上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題
下圖表示病毒進入人體后，機體產生干擾素的過程以及干擾素的作用機理。下列敘述不正確的是
A．細胞受到病毒感染時，可誘導此細胞中干擾素基因表達
B．利用基因工程等方法可以在大腸桿菌以及酵母菌細胞內獲得干擾素
C．干擾素可調控受病毒感染細胞的基因表達
D．干擾素與入侵病毒直接結合阻礙病毒的增殖過程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012屆四川省成都外國語學校高三8月月考試卷（生物） 題型：單選題
下圖表示病毒進入人體后，機體產生干擾素的過程以及干擾素的作用機理，據圖分析，下列敘述不正確的是
| A．此圖標是一個細胞受到病毒感染時，誘導細胞核中干擾素基因表達的過程 |
| B．利用基因工程等方法可以在大腸桿菌以及酵母菌細胞內獲得干擾素 |
| C．圖示中產生干擾素的細胞最可能是人體內的效應T細胞 |
| D．一次注射干擾素后能使人終生具有對流感病毒的免疫能力 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
