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【題目】下列關于人體內環境的敘述,正確的是( )

A. 細胞內液構成的液體環境稱為內環境 B. 內環境的理化性質在不斷發生變化

C. 激素與受體的結合都發生在內環境中 D. 丙酮酸的氧化分解也發生在內環境中

【答案】B

【解析】

考點是內環境的組成,考查基本知識的識記和結合相關知識進行分析判斷的能力。

細胞外液構成的細胞生活的人體內液體環境稱為內環境 ,A錯誤.

內環境的成分和理化性質在不斷發生變化,B正確.

激素與受體的結合發生在細胞膜上或者細胞內,C錯誤.

丙酮酸的氧化分解發生在細胞中,D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物。據圖回答。

(1)物質甲是_________,圖中甲和乙共同構成的①的名稱是_________

(2)物質乙是_________,其在細胞中的合成場所是_________

(3)圖中②為細胞膜部分結構,丙物質構成②的基本骨架,它的名稱是___ 。細胞膜的流動鑲嵌模型屬于___模型。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下適宜用樣方法調查的對象是(  )

A. 某一池塘中的鯉魚 B. 丹頂鶴

C. 大象 D. 蒲公英

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為實現目的基因與載體結合,以便在大腸桿菌中大量表達相應的蛋白質,研究人員進行了如圖所示操作。請分析回答下列問題:

(1)將_________________________同時用BamH I切割并混合,加入___________進行連接,再與大腸桿菌感受態細胞混合,最后,將混合物接種在含有________________的平板培養基上。

(2)切割后的載體用堿性磷酸酶處理,除去末端的5’磷酸,可防止載體自我連接,目的基因片段不用堿性磷酸酶處理,仍然能與用堿性磷酸酶處理過的載體連接。在5組平板培養基上接種了不同操作的大腸桿菌感受態細胞,如下表

所示。

①第1組實驗目的是確認___________________________________是否符合實驗要求。

②第2組平板培養基菌落數目最大,說明大腸桿菌感受態細胞能夠_________________

③第3組實驗用來檢驗_____________________酶是否具有活性。第4組實驗用來檢驗________________酶是否具有活性。

④實驗中用堿性磷酸酶處理載體可以降低僅有載體的菌落數,增加攜帶_____________的菌落比例。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取未受操作影響的兩相連的神經元,浸泡在任氏液(可保持神經細胞活性)中,其中一個神經元是與肌肉纖維連接的運動神經元,裝置如圖。下列分析錯誤的是

A. 分別刺激A、B、C、G、H五處,能引起肌肉纖維收縮的(位置)有5處

B. 在B、C兩點接上靈敏的電流計,刺激A和G點,電流計指針都能偏轉

C. D、E、F共同構成的兩個神經元相連接的部位叫突觸

D. 刺激E、F點,引起肌肉收縮的時間不同

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【題目】番茄喜溫不耐熱,適宜的生長溫度為15~33℃。研究人員在實驗室控制的條件下,研究夜間低溫條件對番茄光合作用的影響。實驗中白天保持25℃,從每日16:00時至次日6:00時,對番茄幼苗進行15℃(對照組)和6℃的降溫處理,在實驗的第0、3、6、9天的9:00進行相關指標的測定。

(1)圖1結果顯示,夜間6℃處理后,番茄植株干重________對照組。這表明低溫處理對光合作用的抑制________對呼吸作用的抑制。

(2)研究人員在實驗中還測定了番茄的凈光合速率、氣孔開放度和胞間CO2濃度,結果如圖2所示。圖中結果表明:夜間6℃低溫處理,導致__________,使__________供應不足,直接影響了光合作用過程中的暗反應,最終使凈光合速率降低。

(3)光合作用過程中,Rubisco是一種極為關鍵的酶。

① 研究人員在低夜溫處理的第0、9天的9:00時取樣,提取并檢測Rubisco的量。結果發現番茄葉片Rubisco含量下降。提取Rubisco的過程在0~4℃下進行,是為了避免___________

② 為研究Rubisco含量下降的原因,研究人員提取番茄葉片細胞的總RNA, 經__________過程獲得總cDNA。根據番茄Rubisco合成基因的__________設計引物,再利用___________技術擴增Rubisco合成基因。最后根據目的基因的產量,得出樣品中Rubisco合成基因的mRNA的量。

③ 結果發現,低夜溫處理組mRNA的量,第0天與對照組無差異,第9天則顯著低于對照組。這說明低夜溫抑制了Rubisco合成基因__________過程,使Rubisco含量下降。

(4)低夜溫處理還改變了光合產物向不同器官的分配,使實驗組番茄葉、莖、根的光合產物分配比率高于對照組,果實的光合產物分配比率明顯低于對照組,這一變化的意義是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示細胞內由被膜小泡運輸物質的過程,請據圖分析回答:

(1)在細胞內吞過程中,被吞入的物質要與細胞膜上的____________結合,內陷形成內吞泡。內吞泡與內含多種水解酶的丙融合形成丁,除了圖中所示的功能外,丙還能夠分解___________________,以保持細胞的功能穩定。

(2)在圖中戊上所進行的過程稱為____________,形成的產物在甲中加工成具有一定_______________________的蛋白質,這是它們具有生物活性的前提。COPⅡ被膜小泡負責______________________方向的“貨物”運輸。在乙中,蛋白質被分揀,有目的地送往__________________。下列物質中,需要經過COPⅡ被膜小泡運輸并經過a過程的是_________

a.唾液淀粉酶 b.生長激素 c.抗體 d.細胞膜上載體

(3)若定位在甲中的某些蛋白偶然摻入乙,則圖中_____________可以幫助實現這些蛋白的回收。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉變成一個分子的胰島素(圖中數字表示氨基酸序號)下列分析正確的是(  )

A. 胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示某真核細胞內與某一DNA分子相關的三種生理過程,請回答問題:

(1)甲、乙、丙三種生理過程中,發生在細胞核中的生理過程有______________。圖中a,b,c,d,e,f,m,n所示的長鏈中,______________是核糖核苷酸長鏈。

(2)已知該基因含有600個堿基對,其中腺嘌呤有200個,則該基因的表達的產物最多由___________種氨基酸組成。

(3)過程乙中遺傳信息的傳遞方向是___________,該過程是在___________酶的催化作用下,以DNA單鏈為模板,按照___________原則將核糖核苷酸連接在一起形成長鏈的。

(4)過程丙稱為______________,與f鏈結合的細胞器名稱是_____________,該細胞器在f鏈上移動的方向是___________(A端→B端或B端→A端)。

(5)如果丙圖中現有過程全部完成后,可以得到_____條肽鏈,這些肽鏈中的______相同。

A. 氨基酸數目

B. 氨基酸種類

C. 氨基酸排列順序

D. R基團的種類和數目

(6)在人體正常細胞內,遺傳信息的流動方向有:(請標出必要的文字______

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