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（2015秋•沈陽校級月考）如圖表示某動物雄性個體細胞分裂過程中DNA含量的變化，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖1的CD段表示著絲點的分裂

B．若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1中BC段一個細胞內一定含有2條Y染色體

C．圖2只表示有絲分裂過程中DNA的數(shù)量變化

D．圖2的CD段表示末期產(chǎn)生子細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖甲為有絲分裂過程中一個細胞核內DNA分子數(shù)變化曲線圖，如圖乙為有絲分裂各時期圖象（順序已打亂），請回答：

（1）圖甲中可表示為一個完整的細胞周期的是f→l段，分別指出圖乙中1～5的名稱：[1]細胞板，[2]核仁，[3]紡錘絲（體），[4]染色體，[5]細胞壁．
（2）圖乙中細胞分裂的正確排序是C→E→D→A→B→F．其中染色單體形成于圖C，消失于圖A．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則甲圖中的2N=6．
（4）圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖A、B，引起不同的原因是著絲點分裂，兩條染色單體變成兩條染色體，此時有染色體12條，DNA分子12個，染色單體0條．
（5）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖甲中的c→d（或i→j）段，圖乙中的D時期，此時細胞內染色體、DNA和染色體數(shù)之比為1：2：2．
（6）動物細胞有絲分裂與圖乙中不同之處主要表現(xiàn)在圖C、圖E與圖B，具體表現(xiàn)為動物細胞在間期中心粒進行復制，植物細胞沒有此現(xiàn)象、動植物細胞有絲分裂前期紡錘體的形成方式不同和動植物細胞有絲分裂末期細胞質一分為二的方式不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人體內，參與免疫反應的蛋白質是（　　）
A．血紅蛋白B．組蛋白C．肌動蛋白D．抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項中符合以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論觀點的是（　　）
A．自然選擇決定了生物變異和進化的方向
B．共同進化是生物多樣性形成的重要原因
C．為生物進化提供原材料的是突變
D．生物進化和繁殖的基本單位是個體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•江蘇）下列關于人類遺傳病的敘述不正確的是（ ）

A．人類遺傳病是指由于遺傳物質改變而引起的疾病

B．人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病

C．21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條

D．單基因病是指受一個基因控制的疾病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004•廣東）基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是（ ）

A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川校級月考）下列關于分離規(guī)律的說法，錯誤的是（ ）

A．適用于動物，不適用于植物

B．適用于有性生殖，不適用于無性生殖

C．適用于減數(shù)分裂，不適用于受精作用

D．如果決定性狀的基因存在于線粒體，自交后代性狀分離比不遵循分離規(guī)律

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•興國縣校級期中）為了研究小腸對葡萄糖和果糖的吸收方式，實驗小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：

①細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹；

②用呼吸酶抑制劑處理過的細胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹；

③加入抑制載體蛋白活性物質的裝片中，細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮．

則小腸上皮細胞對葡萄糖和果糖的吸收方式分別為（ ）

A．主動運輸 自由擴散 B．主動運輸 協(xié)助擴散

C．協(xié)助擴散 主動運輸 D．協(xié)助擴散 協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為細胞融合的簡略表示，請據(jù)此回答：
（1）若A、B是植物細胞，在進行過程C之前去掉某一結構最常用的方法是酶解法；C過程中除了用化學法誘導融合的手段外，還利用了細胞膜的流動性．由A、B至F的過程中所采用的技術手段有植物原生質體的融合、植物組織培養(yǎng)；
（2）若A、B是動物細胞，一般取自幼齡動物組織或胚胎，這樣可以增加有絲分裂的次數(shù)；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細胞培養(yǎng)的手段是用滅火的病毒做誘導劑．
（3）假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程，A為小鼠的B淋巴細胞，那么A、B形成的D細胞應該是雜交瘤細胞，從中篩選出它的方法是在選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng)．

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