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Y(控制黃色)和y(控制白色)是位于某種蝴蝶的常染色體上的一對等位基因,該種蝴蝶中雄性有黃色和白色,雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從子代表現型判斷出子代性別的是

A.雌Yy X 雄yy B.雌yy X 雄YY

C.雌yy X 雄yy D.雌Yy X 雄Yy

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關酶的敘述正確的是

A.酶被水解后可產生氨基酸或脫氧核苷酸

B.酶可以在核糖體或細胞核中合成

C.淀粉酶失活后不可被雙縮脲試劑染色

D.酶起作用的場所主要是在線粒體和葉綠體中

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科目:高中生物 來源:2016屆江西省、南昌十中高三上學期聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲狀旁腺分泌的甲狀旁腺素主要參與動物體內鈣、磷代謝的調節,維持血中鈣、磷的正常水平。摘除狗的甲狀旁腺后,可引起血鈣下降,使神經和肌肉的興奮性升高,導致肌肉痙攣,甚至死亡。甲狀旁腺摘除2-3天后,動物就可出現抽搐癥狀。請設計實驗驗證甲狀旁腺能夠維持血鈣正常水平。

【材料和設備】一組成年的健康雄狗、常用的手術器械、麻醉劑(不影響血鈣水平)、10%的氯化鈣注射液、10mL注射器、鈣離子測定儀、燒杯、量筒等。(本實驗不再分組,注射方法和劑量不作要求)

【方法和步驟】

(l)取該組成年健康雄狗,麻醉后,

(2) _,每日觀察狗的行動變化。

(3)當狗出現肌肉抽搐癥狀時,

(4)一段時間后,自靜脈注入 ,觀察其反應。

(5)請寫出預期的反應 ,并分析原因

(6)請設計一張記錄實驗結果的表格:

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1為細胞的放大圖,表示細胞內蛋白質合成及其去向,其中①—⑦表示細胞結構,⑧—⑨表示細胞生理活動,甲—丁表示結構中的物質。圖2表示胰島素對肌細胞吸收葡萄糖的調節,細胞膜上有運輸葡萄糖的載體GLUT4。據圖回答:

(1)①—⑦中,具有雙層膜的細胞器有 ,含有核酸的結構有

(2)若圖1表示胰島B細胞合成、分泌激素的過程,則丁物質可能具有 的作用。

(3)圖2顯示:⑧表示 作用,能調節細胞膜上葡萄糖載體的數量,該作用的完成直接依賴于細胞膜具有 的結構特點。2型糖尿病人胰島素水平正常,但靶細胞存在“胰島素抵抗”,從細胞膜的組成看,可能的原因有

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知放線菌素D具有抑制RNA合成的功能,而環己酰亞胺具有抑制蛋白質合成的功能。某同學為探究環己酰亞胺是抑制轉錄還是翻譯,進行了一次探究,結果如下圖所示,由圖可知環己酰亞胺作用的原理是

A.環己酰亞胺具有抑制基因轉錄的作用

B.環己酰亞胺具有抑制信使RNA翻譯過程

C.環己酰亞胺具有促進基因突變的作用

D.環己酰亞胺具有具有抑制tRNA與核糖體結合的作用

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對人體干細胞和癌細胞的敘述,正確的是

A.干細胞內沒有原癌基因和抑癌基因

B.干細胞和癌細胞都不會衰老或凋亡

C.若抑制DNA復制會使這兩種細胞都停留在分裂間期

D.干細胞增殖產生子細胞立即進入下一個細胞周期

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞結構和功能的說法,正確的是

A.能合成蛋白質的細胞不一定有內質網

B.動物細胞在有氧和無氧條件下都能產生

C.沒有線粒體的生物細胞呼吸時不能產生

D.生物細胞產生的場所都是葉綠體內的類囊體

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關右圖的敘述正確的是

A.若該圖表示組成人體細胞的主要元素占細胞鮮重的百分比,則①代表碳元素

B.①②③可分別表示加過氧化氫酶、Fe3+及自然條件下等量過氧化氫分解產生氧氣的相對含量

C.夏季晴朗白天的正午植物出現“光合午休現象”時,植物葉肉細胞中五碳化合物的含量變化趨勢為①→②,三碳化合物的含量則相反

D.若該圖表示組成人體細胞的主要化合物占細胞干重的百分比。則①是生命活動的主要承擔者

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲是采用黑、白瓶法(黑瓶不透光),分別測定某池塘夏季白天各深度每小時的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度(假定不同深度的水溫不變),橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2﹒h);圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖.請回答下列問題:

(1)黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用,據圖中的數據得知,水藻的呼吸速率為1.5g/m2﹒h;此時水藻產生ATP的結構有細胞質基質、線粒體.
(2)白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產生量,則光照適宜時,水深2m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為3g.
(3)白瓶在水深3m時,O2的變化量為0,表明在此深度時,水藻的光合速率等于(填大于、等于、小于)呼吸速率,若將白瓶水藻從3m處移到2m處時,則水藻細胞中C3的含量將減少(或下降).
(4)圖乙裝置中,用排水收集法測定單位時間內氣體的產生量,可表示水藻的凈光合速率.
(5)若圖乙實驗中將試管向右移,隨著距離的增加,氣泡產生速率下降,產生這一結果的主要原因是光照強度減弱,光合作用產生的O2減少.
(6)為了減少實驗數據的偶然誤差,實驗設計過程中,除要控制無關變量相同,設置對照實驗外,還應進行重復實驗.

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